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환경철학』, 미다스북스, 2002, p26
만약 생태문제가 기술로만 좁혀진다면 같은 문제를 반복할 수밖에 없다.
환경파괴는 인류가 자기 우월성의 과시와 과학기술을 잘못 이용함으로서 발생했지만, 이제는 이런 과학기술로 다시 살리는 방법밖에
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과학사, 1997 A. 조직이론의 접근
1. Scott의 조직이론 분류
2. 주요 조직이론 및 대표적 이론가의 분류
B. 폐쇄 - 기계적 조직이론
1. 그림 제 1상한에 해당하는 학자들의 공통점
2. Taylor의 과학적 관리법
3. Weber의 관료제 이론
4. Fayol의 관
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환경/생명공학
- 생체재료 : 바이오 세라믹스, 생체 자기물질 등
- 생체 기능소자 : 분자컴퓨터, 분자모터, 생체 전자공학
- 에너지/환경 : 고효율 태양전지, 연료전지
(4) 기반기술
- 나노 소자/소재 측정 및 평가기술
- 나노 구조체 제작을
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과학사. p 249-273
정현재(2000). 컴퓨터 활동이 유아의 사회 정서 발달에 미치는 영향. 원광대 석사학위 논문.
한국미술교육학회(2002). 「미술교육논총 제 13집」, pp.161-182
한병래(2002). e-learning 환경에서 학습동기 지속을 위한 온라인 퀴즈 게임형
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공학적 이해, 서울 : 교육과학사
▷ 박성익(2000), 교수학습 방법의 이론과 실제Ⅱ, 서울 : 교육과학사
▷ 백영균 외 7인(2004), 교육방법 및 교육공학, 학지사
▷ 정인성, 최신교수설계 이론, 교육과학사
▷ 주호수 논문, Dick & Carey의 체제적 교수설
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과학회 학술대회. 2002. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 중년(노인) 음주자에 절주교육 - 선정된 대상의 인구 사회적 특성
2. 1단계 : 사회적 진단
3. 2단계 : 역학적 진단
4. 3단계 : 행위적, 환경적 진단
1) 행위적 진단
2) 환경적 진단
(1) 노인
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과학사
박의수 외(2011) 교육의 역사와 철학, 동문사
이홍우 외(2012) 교육과정이론, 교육과학사
전태련(2012) 함께하는 교육학, 도서출판 마이쌤
김현중(2006) 현대 교육방법과 공학, 재동문화사
강현석, 주동범 공저(2004) 현대 교육과정과 교육평가
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공학. 서울: 형설출판사
- 정일환(1998). 교육행정 및 교육경영. 대구: 대 * 교육행정 주요 발달이론
Ⅰ. 고전적 이론
1. 과학적 관리론
2. 행정관리론
3. 관료제 이론
4. 고전적 조직이론의 교육행정에의 적용
Ⅱ. 인간관계론
1. 인간
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환경적 자극에 대한 기계적 반응이다.
9. 행동주의 학습이론의 주요 개념이 아닌 것은? (4)
①강화 ②조건화 ③자극-반응 ④인지구조
10. 구성주의에 입각한 교수학습 활동과 가장 거리가 먼 것은? (4)
①학생 입장에서 중요하고 의미 있는 과제
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아리스토텔레스에게로 되돌아가지 않겠는가?라고 반문한다. 1. 캉길렘은 누구인가
2. 과학사의 새로운 실천
3. 개념의 역사로서의 과학사
4. 정상과 병리：생물과학의 인식론적 역사
5. 캉길렘의 사상적 영향과 그에 대한 평가
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