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사회의 교육
제 4 절 지역사회학교
제 14 장 인간과 환경과 교육
제 1 절 환경의 개념
제 2 절 인간과 환경
제 3 절 환경과 교육
제 4 절 환경문제와 대책
제 15 장 평생교육
제 1 절 평생교육의 개념
제 2 절 평생교육의 필요성
제 3 절 평
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필요성
Ⅴ. 박정희정부(제3공화국)의 교육정책
Ⅵ. 김대중정부(국민의 정부)의 교육정책
1. 교육부 직제 개편
2. GNP 대비 교육재정의 감축
3. 새교육공동체위원회 설치?운영
4. 교원정년 단축
5. 교직발전방안 수립?제시
6. 교육부총리제
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공조활동을 하는\" 등의 내용을 담고 있다. I. 글로벌 시민사회의 역사
1. 태동기: 19세기 중엽 - 19세기말
2. 전환기: 20세기초와 국제연맹
3. 발전기: 20세기 중반과 UN
II. UN과 NGO
1. UN-NGO 관계의 역사적 배경
2. UN과 NGO의 제도적 관계
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임원 구조 및 리더십
▶ 본조-지부의 관계
▶ 지부의 운영과 활동 : 금융노조활동과 연관된 문제를 중심으로
▶ 금융노조의 회의 구조
▶ 금융노조의 운영 관련 사항
Ⅴ. 결론: 요약 및 함의
Ⅵ. 본 연구의 한계점
▷ 참고문헌
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사회적 행동 .......................................... 6
(3) 다른 견해와 관점 ....................................... 7
(4) 통합된 정체성 .......................................... 7
(5) 고등 사고 과정 ........................................ 7
2. 협동학습의 교욱
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힘없는 후진국들의 대립
3) 개인과 개인 - ① 장애인과 비장애인
Ⅲ. 결론
☞ 우리가 생각하는 해결방안과 시사점
1) 사회적 불평등의 해결 필요성
2) 구체적 해결방안
① 제도적 개혁
② 의식의 전환
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배경 ------------------------- 1
1) 현대 일본 시민운동의 흐름 ---------------------- 1
2) 시민운동의 대두 ------------------------------ 1
3) 지역시민운동의 전개 --------------------------- 2
4) 탈산업화 단계의 시민운동 ----------------------- 2
(2)
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필요성)
③ 한국 관광의 범위 설정
④ 한국 관광정책의 추진기구
⑤ 한국 관광 활성화 정책 추진체계
⑥ 한국관광정책의 유형과 범주
⑦ 한국관광정책의 변화과정
⑧ 한국관광정책의 흐름
⑨ 한국관광정책의 발전방향
한국관광정책의
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사회전반의 이익을 위한 활동을 통하여 소셜테이너로서의 입지를 굳혀가고 있다. 1. 아름다운 재단 소개
1) 아름다운 재단이란
2) 지향과 가치
3) 연혁
2. 사업 소개
1) 모금사업 - 1%나눔
- 캠페인 기부
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사회와 정치 이해)
Ⅹ. 하버마스, 코헨, 아라토(비판이론과 사회통합모델의 시민사회와 정치 이해)
1. 하버마스(Jurgen Habermas)
2. 코헨(Cohen)과 아라토(Arato)
?. 성숙한 시민사회가 필요로 하는 여건
1. 시민사회발전기본법 제정
2. 기부문화
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