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분석의 지식을 갖고 문제를
분석한다.
55. 사회복지행정체계 및 전달체계에 대해 정확하게 이해한다.
기관
고유
항목*
56.
57.
58.
59.
60.
* 기관 고유 항목에는 기관의 특성과 실습상황에 맞는 평가항목을 실습지도자가 추가적으로 직접 기입하
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실습과 관련된 참고서적의 활용
--사회복지 실습의 길잡이 참고함.
6. 실습에 임하는 자세에 대한 평가
1) 업무관리
- 시간준수, 과제제출
- 주어진 일에 대한 업무조절 능력
--성실하게 임 하엿으며, 효율적 조절위해 노력하엿음.
2) 직원과의
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견학을 통해 실질적으로 앞서나가 배우고 싶고 인연이 계속 이어졌으면 하는 개인적이 바람을 가져본다. 1. 실습생 서약서
2. 실습 계약서
3. 실습기관 분석보고서
4. 실습생 출근부
5. 실습 중간평가서
6. 실습 평가서
7. 실습 일지
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실습한 기관의 특징이나 장점 한 가지를 후배에게 전한다면? 제1주
제2주
제3주
제4주
방통고 2학기
준비업무보조
학생대상
평생교육프로그램
수요조사
방통고 중간평가
문항 제출 보조
방통고 체육대회 및 야유행사(소풍)진행 준
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실습생의 자원 활용에 대한 평가(인적, 물적 자원)
1) 기관 외의 자원 활용
2) 실습과 관련된 참고서적의 활용
6. 실습에 임하는 자세에 대한 평가
1) 업무관리
(1) 시간준수, 과제제출 -
(2) 주어진 일에 대한 업무조절 능력 -
2) 동
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실습생은 주민의 반응을 실시간으로 파악하고, 보편적 복지의 접근성이 실제로 어떻게 체감되는지를 분석하는 활동도 함께 수행했다.
O월 O일
(요일)
실습 마무리 단계로, 그간의 활동 내용을 정리하여 보고서를 작성했다. 기관에서는 실습생
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실습
3. 간호사의 성과평가과정 파악하기
4. 간호사 교육 및 경력관리과정 파악하기
5. 환자간호 전달체계 분석하기
6. 환자 분류 및 적정 간호인력 산정하기
7. 근무표 작성
8. Day 팀간호사의 업무 분석하기
9. 직무기술서
10. 병동의 인수
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제출
1) 단위학교 예산편성작업 개시
2) 학교구성원에 대한 사전교육실시
3) 교직원의 예산요구서 제출
4) 예산편성의 기준
3. 연간 총전입금 및 분기별 자금배정계획 통보
4. 예산사정작업 및 예산안 확정
5. 예산안 제출
6. 예산안 심의
7
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분석해 본 결과, 교과서의 내용과 구성이 학습자의 학습 행위를 위해 잘 편성되어 있다는 것을 알 수 있었다. 그동안의 수학 교과서는 하얀 종이에 글씨와 숫자만 까맣게 적혀있는 재미없는 책으로, 교수자가 교수를 위한 도구로써의 의미로
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실습생의 자원 활용에 대한 평가(인적, 물적 자원)
1) 기관 외의 자원 활용
2) 실습과 관련된 참고서적의 활용
6. 실습에 임하는 자세에 대한 평가
1) 업무관리
(1) 시간 준수, 과제제출
(2) 주어진 일에 대한 업무조절 능력
2) 직원과의 관계(
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