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업의 실천분야
1. 지지적 서비스를 통한 아동복지 실천분야
1) 일반아동복지사업
2) 아동상담사업
3) 미혼부모아동복지사업
4) 학교사회복지사업
2. 보충적 서비스를 통한 아동복지 실천분야
1) 보육사업
2) 보호사업
Ⅸ. 우리나라 아동
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학교폭력의 발생현황
5. 학교폭력문제에 대한 학교사회사업가의 개입
1) 학교사회사업의 필요성
2) 개인적 요인에 대한 학교사회사업가의 개입
3) 사회적 요인에 대한 학교사회사업가의 개입
6. 사례에 대한 가상 개입
1) 모델
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6) 친구의 사회적지지
4. 청소년기 사회복지실천에서 관심을 갖는 것
1) 청소년 약물남용
2) 학교폭력
3) 청소년 가출
4) 청소년 문제행동
5) 청소년 여가활동
5. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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된다.
참고문헌
강익구(2001), 지역사회개발모델로서의 지역개발회사 연구, 석사학위논문 지역사회복지의 거시적 실천에 대해 설명
1. 거시적 실천의 관점제시
2. 거시적 실천의 틀 제시
3. 거시적 실천에 대한 본인의 의견 제시
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학교의 운영』, (서울 : 교육진흥)
고병헌(1996)『대안학교의 모델과 실천』, (서울 : 내일을 여는 책)
오묘순(2003)「대안학교 교사들의 의식분석을 통한 대안교육의 문제점 및 내실화방안 연구」
현병호(2005)『대안학교 길라잡이』,(서울: 민들
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모델(task-centered model)의 적용가능성에 관한 연구.\" 한국사회과학 23.1 (2001): 149-178.
김혜란. \"과제중심 모델의 적용에 관한 연구-위탁보호 사례를 중심으로.\" 한국사회복지학 30.- (1996): 25-47. 목차
1. 서론
2. 본론
3. 결론
4. 출처 및 참고문
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실천기술론, 장수미 외, 학지사, 2011
사회복지실천론, 양옥경 외, 나남출판사, 2000
아동행동지도, 권정윤 외, 학지사, 2013
논문 : 김명희, “가정폭력피해여성의 자아존중감향상과 우울증치료를 위한 인지행동모델 적용 사례연구”, 경운대, 2011
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업
난곡어린이집
옮김
내성적이 됨
1996
6
‘’
1997
7
새싹어린이집 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
- 과제중심모델의 개요 ………… 1p
1. 등장배경 ………… 1p
2. 주요개념 ………… 2p
3. 과제중심모델 개념 ………… 2p
4. 개입과정 특성 ……
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학교생활적응에 미치는 영향, 대구대학교 대학원 사회복지학과 석사학위논문
유연승(1998) - 학교부적응 학생을 위한 학교 사회사업 실천방안에 관한 연구, 성결대학교
이심조(2000) - 학교부적응 학생을 위한 학교사회사업 개선 방안 연구, 원
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복지학 개론, 서울: 학지사.
서정운(1992), \"선교신학에서 본 사회봉사\", 사회봉사의 신학과 실천(이삼열 편), 한울.
유장춘(1999), \"미국교회의 교회사회사업 양상과 그 한국적 적용\", 기독교 사회복지 제 8 호, 서울: 서울신학대학교 기독교사회
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