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죄책감을 보이게 해 안전한 대상으로 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 프로이트의 정신분석이론
2. 로저스의 인간중심 상담이론
3. 엘리스의 합리정서행동치료이론
4. 행동수정이론
5. 4가지 이론 정리
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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성 발달의 개념
Ⅱ. 유아의 사회성 이론들
1.정신분석이론
1)이드, 자아, 초자아
2) 심리․사회․ 성적 발달단계
2. 인지발달이론
1) 감각운동기(0~2세)
2) 전조작기(2~7세)
3)구체적 조작기(7세~11세)
4)형식적 조작기(11
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이는 발달인자 1.서론
2.본론
2.1. 언어습득이론의 개념
2.2. 언어습득이론의 종류와 각각의 특징
2.3. 제 2언어의 습득
2.4. 언어습득이론으로 본 모국어교육과 외국어 교육
2.5. 유인원의 인간언어 학습 모델
3.결론
4.참고문헌
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이론의 개념 …………………………·… 1
2.2. 언어습득이론의 종류와 각각의 특징 ……………··· 2
2.3. 제 2언어의 습득 ··……………………………··· 6
2.4. 언어습득이론으로 본 모국어교육과 외국어 교육 …·· 7
2.5. 유인원의 인간언
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이론과 실무, 백산출판사, 원요한, 2001
NAVER 대백과사전 Ⅰ. 서론-----------------------------1
Ⅱ. 본론-----------------------------1~14
1. 사회복지시설의 개념
2. 사회복지시설의 설치운영
3. 사회복지시설 운영
4. 사회복지시설과 재
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1) 국가, 지방자치단체 및 보호자의 아동 양육 책임
2) 아동복지서비스의 계획화
3) 시설체계 기능의 재편성
4) 정상화와 프로그램 개발
5) 개별화와 프로그램 개발
6) 시설의 사회화
Ⅴ.결론
참고문헌
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이론과 기법 4판』. 서울: 학지사, 2022. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가족체계란
2. 가족사정시 가족을 체계로 이해하며 평가할 수 있는 몇 가지 개념
1) 가족항상성
2) 의사소통 방식
3) 가족규칙
4) 가족신화
5) 가족의례
6) 격리와 밀착
7)
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개념 및 특성
2. 역할놀이의 기능
3. 역할 놀이 학습 적용 상 유의 사항
Ⅵ. 도덕과교육 NIE학습(신문활용교육)
1. 개념
2. 사례
1) NIE 활동안의 예
2) 신문을 교재화 할 때 유의할 점
3. 방법
Ⅶ. 도덕과교육 모의학습
1. 모의 학습의 이론
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이론과 사회복지실천(김동배,권중돈)
3. 집단사회복지사의 과업과 실무원칙
-집단사회복지사가 성원의 문제해결과 적응을 지원하기 위해서는
조력자, 안내자, 촉진자, 중개자, 중재자, 교사, 대변자 등 매우 다양한 역할을 수행하 여야 한다.
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성 대 죄책감
4) 제4단계 : 근면성 대 열등감
5) 제5단계 : 정체성 대 정체성 혼란
6) 제6단계 : 친밀감 대 소외감
7) 제7단계 : 생산성 대 침체성
8) 제8단계 : 자기통합 대 절망
2. 1단계~3단계에서의 교사의 역할
1) 제1단계(0-1세): 기본적 신뢰
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