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이화여대 사회복지학과편(2000), 『가족복지총론』, 동인, p287
가족치료에서 고려해야할 점은 누가 치료에 참여해야 하는가와 누구에게 중점적으로 도움을 주어야 하는가 이다. 대부분의 정신분석적 가족치료자는 모든 가족 구성원에게 치료
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이화여대 사회복지학과편(2000), 『가족복지총론』, 동인
2. 송정아최규련(2002), 『가족치료 이론과 기법』, 하우
3. 김용태(2000), 『가족치료이론』, 학지사
4. 조흥식(2008),『가족복지학』, 학지사
5. 박태영(2001), 『가족치료 이론의 적용과 실천
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이화여대 사회복지학과 편
-사회복지실천 기술의 이해(2005), 엄명용 외 공저, 학지사
- 오정수·류진석, 지역사회복지론, 학지사
- 장창호·고순철·김익균·김치영, 지역사회복지론, 교문사
- 강희철·정무성, 지역사회 복지실천론, 나남출판
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이화여대 사회사업학과 편, 집단사회사업실천방법론, 동인, 1993.
남세진 외, 집단지도방법론, 서울대학교출판부. 1999.
한덕웅, 집단행동이론, 시그마프레스. 2002.
김종옥 외, 집단사회사업방법론, 홍익제. 2001. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 집단
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, 홍익, 1993.
이화여대 사회사업학과 편, 집단사회사업실천방법론, 동인, 1993.
남세진 외, 집단지도방법론, 서울대학교출판부. 1999.
한덕웅, 집단행동이론, 시그마프레스. 2002.
김종옥 외, 집단사회사업방법론, 홍익제. 2001.
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, 홍익, 1993.
이화여대 사회사업학과 편, 집단사회사업실천방법론, 동인, 1993.
남세진 외, 집단지도방법론, 서울대학교출판부. 1999.
한덕웅, 집단행동이론, 시그마프레스. 2002.
김종옥 외, 집단사회사업방법론, 홍익제. 2001.
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, 홍익, 1993.
이화여대 사회사업학과 편, 집단사회사업실천방법론, 동인, 1993.
남세진 외, 집단지도방법론, 서울대학교출판부. 1999.
한덕웅, 집단행동이론, 시그마프레스. 2002.
김종옥 외, 집단사회사업방법론, 홍익제. 2001. 없음
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이화여대 사회사업학과 편, 집단사회사업 실천방법론, 동인, 1996.
탁우상, 사회복지방법론, 2004.
권석만, 현대 이상심리학, 학지사, 2003
김기태외, 사회복지실천론, 양서원. □ 서 론
□ 본 론
Ⅰ. 초기모델
1. 개별사회사업적 모델
2
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미술사, 이학사, 2011.
계보경, 증강현실 기반 학습에서 매체특성, 현존감, 학습몰입, 학습효과의 관계 규명. 이화여자대학교 박사학위논문, 2007.
김중태, 모바일 혁명이 만드는 비즈니스 미래지도, 한스미디어, 2009.
류하나 역, 니케이 커뮤니
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이화여대 사회복지학과
- 손은주, “쿠즈네츠 가설에 대한 사회복지학적 접근”, 중앙대 대학원
- 남기민, “사회복지정책론”, 학지사, 2012 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 사회복지정책은 평등의 추구이다.
2. 사회복지정책은 사회사업실천의 기
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