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청소년 시기 흡연의 해로움에 대해 학습하기
<활동2>청소년 시기 흡연이 성장에 미치는 영향 학습하기
<활동3>퍼즐 게임하기
○청소년 흡연의 위험성에 대한 조사 발표하기
·첫째, 청소년기의 흡연 시작은 성인에서의 시작보다 니 코
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미치는 영향을 알 수 있다.
ㆍ간접 흡연의 영향을 말할 수 있다.
ㆍ청소년 흡연이 왜 더 나쁜지를 알 수 있다.
ㆍ담배를 끊고 금단 증상을 줄이는 방법을 안다.
8. 교육내용 선정
구체적 행위 변화를 나타낼 수 있도록 대상자에게 적합한 수준의
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금연정보실(2003), 청소년 건강의 길라잡이
* 송기수(1988), 고교생 금연을 위한 효과적인 생활지도의 접근방안, 현장교육연구 논문, 전북군산기계공업고등학교
* 임소연(1996), 금연교육 프로그램이 흡연행동 변화에 미치는 효과, 실업계 고교생
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금연 시도의 경험
3단계 : 행위 및 환경적 사정 (Behavioural and Environmental Assessment)
행위적 사정
일상생활에서 흡연에 대한 전반적인 패턴
환경적 사정
흡연을 촉구하거나 금연을 지지할 수 있는 환경의 사정
4단계 : 교육 및 생태적 사정(Educational
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흡연을 예방하며, 선도학생들의 자율적 금연도우미 활동 전개 등 다양한 교육방법을 활용하여, 학생 스스로 흡연을 하지 않는 자제력을 신장시켜야 한다. 21세기는 인터넷시대이기도 하고 청소년들의 인터넷 사용률은 급격히 증가하고 있다.
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교육내용에 따른 적절하고 다양한 교육방법을 활용하고, 효과적인 교육수행을 위한 운영방침 등을 분명히 제시해야 한다.
Ⅸ. 청소년 금연교육 개선방안
1. 교사·학교 차원에서
가족들에게 흡연하는 사실을 신속하게 알려 초기에 금연을 할
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교육방법이 부족하므로 이에 대한 연구, 개발과 함께 교사연수가 요구된다.(첨부 1 참조)
유해환경을 줄여 나가야 한다.
흡연을 하는 친구와의 어울림, 대중매체에서 연예인의 흡연 모습 등은 청소년들의 흡연에 영향을 준다. 따라서 집단상
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교육방법
1. 흡연의 유해성 알게 하기
1) 흡연으로 인한 사망률, 흡연자/비흡연자의 폐암 발병 사망률 등
2) 흡연이 태아에게 미치는 영향 강조
3) 흡연이 피부와 복부비만에 미치는 영향 강조
4) 흡연 관련 도표 작성
가. 흡연 문제 개인별 진단
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금연의 유지단계에서는 금연을 지속할 수 있도록 흡연 욕구가 강할 때 대처하는 전략, 스 트레스를 느낄 때 흡연하지 않고 잘 대처하는 방법 등을 교육함
4. ②
5. ⑤
: 형성평가는 주기적으로 그리고 즉각적인 조정 또는 수정이 필요한지를 발
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금연교육에 대한 보건교육의 수행
평가
과정 평가
계획된 금연교육의 내용의 수행 과정에 대한 평가
영향 평가
보건교육 후 대상자에게 미친 영향에 대한 평가
결과 평가
보건교육 후 일어난 전체적인 결과에 대한 평가
5) 흡연 청소년에 대한
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