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협동화
11) 테두리법
12) 출발 용지법
13) 그림 완성법(묘화 검사법)
14) 계란화와 동굴화
2. 문제 유형에 따라 다양하게 활용할 수 있는 미술치료기법
1) 진단적 기법
2) 치료적 기법
3. 교수-학습 과정안의 구성 및 활용 방법
1) 목표
2) 대상
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사회적인 과제
- 지속개발가능성 생태도시를 위해서는 5가지 원칙이 있다.
1. 미래세대의 원칙을 구현하기 위해서는 도시 내에서의 어떠한 활동도 미래세대의 이익을 손상시켜서는 안 된다.
2. 자연보호의 원칙을 추구하기 위해서는 도시생태
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도나 감정 등 심리적 조건이 더 중요한 요소가 된다고 생각하게 되었다.
3) 제3차 실험(면접실험 : 1928.9-1930. 5)
종업원들의 불만에 대한 면접조사를 실시한 결과, 작업장의 사회적 조건과 근로자들의 심리적 조건이 근로자들의 태도와 생산성
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도구로서의 미술치료기법
1. 협동화 및 그림대화하기
2. 색채 선택하기
3. 콜라주로 표현하기
4. 조소로 표현하기
5. 동그라미기법
6. 손과 신체 본뜨기
7. 감정사전 만들기
8. 삼자관계 그리기
9. 가계도 그리기
10. 자기집 평면도
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도 하지만, 오만과 편견의 시선이 기다리는 곳이기도 하다. [오아시스(2002)]는 희망에 관한 영화가 아니다. 사막 어딘가에 오아시스는 분명 존재하겠지만 그것을 찾아 가는 과정은 고통뿐이다. 역설적이지만, [오아시스(2002)]는 그러한 이유로
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사회적문제
6. 치료 및 예방
7. 부모의 역할
Ⅳ. 언어장애
1. 언어장애의 유형
2. 아동에게 볼 수 있는 언어문제들
3. 언어발달 지체아동
4. 조음장애아동
5. 말더듬아동
6. 언어지도와 실재
7. 일상생활 지도방
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도입해야 하는가 등
◇ 여행상품 품질향상 방안
여행업의 유통구조를 전문화하자
- 난립하는 여행업자를 제도권 안으로 흡수, 유통구조상의 신뢰성 회복
(이는 여행사의 전반적 신용 하락에 관계되는 것으로, )
- 저품질의 상품을 판매하거나
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도입해야 하는가 등
◇ 여행상품 품질향상 방안
여행업의 유통구조를 전문화하자
- 난립하는 여행업자를 제도권 안으로 흡수, 유통구조상의 신뢰성 회복
(이는 여행사의 전반적 신용 하락에 관계되는 것으로, )
- 저품질의 상품을 판매하거나
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조합적 사고, 명제를 통해서 사고할 수 있음. [아동발달] 파블로브, 스키너, 손다이크 학습이론의 비교 설명, 프로이드의 심리성적 이론과 에릭슨의 심리사회 이론 비교, 삐아제의 인지 발달이론 설명
파블로브, 스키너, 손다이크 학
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도전적이고 정교한 움직임에 대한 이해와 조절력이 뛰어나며, 다양한 도구를 창의적으로 활용한다. 언어는 표현의 명확성과 문장 구조가 안정되었고, 사회적 대화 기능이 강화되었다. 또래 관계에서는 공감, 협력, 제안, 도와주기 등 다양한
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