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특징
논리적, 확률적 결정론, 일반적, 간명성, 구체적, 경험적 검증가능성, 간주관성(서로 다른 주관적 동기를 가졌다 할지라도 연구과정이 같으면 같은 결론에 도달), 수정가능성, 설명적, 재생가능성(반복검증 및 관찰 가능), 객관성(가치중
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서, 의사결정의 과정, 상황, 유형, 절차, 원리 등을 면밀히 연구함으로써 평가에 대한 새로운 관점 제시
※ 참고문헌 및 인터넷사이트
新 敎育의 理解 (윤정일 외) - 학지사
희소 교육학 (탁영진 외) - 희소
http://user.chollian.net/~dragon68 Ⅵ. 교육
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서를 주시한다.
학생들은 교사를 주시한다.
인사
인지
이해
PPT
자료제시(마케팅
활동 및 형성평가)
판
서
계
획
※ 단원명
Ⅵ. 마케팅 관리
1. 마케팅의 개념
(1) 마케팅의 내용
마케팅의 의미
※ 학습 목표
1. 마케팅 활동(4P)을 설명할 수 있다.
2
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핵심 내용을 서술 하였으며 핵심 용어는 볼드체로 강조하여 한눈에 들어오게 함으로 내용전달에 많이 이로운 점이 많았다.
⑹용어비교 ( ● : 설명된 용어, ○ : 설명안 된 용어, × : 누락된 용어 )
4. 결론 및 참고자료
생명과학과 인간의 생활
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서 자신에게 가장 흥미로웠던 주제를 하나씩 선정정 총4개의 주제, 각각의 주제에 관한 핵심내용을 요약 정리, 각각의 내용을 이후에 자신이 어떤 교육 상황에서 어떻게 적용할수 있을 것인지를 제안, 교육공학 핵심내용, 교육공학 적용방안
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특징
Ⅲ. 결 론-자신의 소감이나 평가
1) 에밀의 교육관 평가
2) 문명의 발달은 인간의 본성과 인간 관계에 어떠한 영향을 미치는가?
3) 교육사적 의의와 한계
(1) 교육사적 의의
(2) 교육사적 한계
4) 루소의 교육관에 대한 생각
5) 비판
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및 손다듬질
◆ 공장용 기준 측정 기구
◆ 길이의 직접 측정용 측정기구
◆ 길이 비교 측정기구
◆ 측정기
유 체 기 계
■ 유압기계의 종류와 특징
■ 원심 펌프
◆ 펌프에서 발생하는 이상 현상
■ 축류 펌프
■ 사류, 왕복, 회전
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핵심내용을 요약 정리한 후, 각각의 내용을 이후에 자신이 어떤 상황에서 어떻게 적용할 수 있을 것인지를 제안해 보았다.
교육공학이란 학습을 위한 과정과 자원의 설계, 개발, 활용, 관리 및 평가에 관한 이론과 실제로서 광의의 개념을 포
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서 론
2. 본 론
1.1.1. 영국의 베버리지 보고서의 핵심 이념
1.1.2. 영국의 베버리지 사회보험제도의 6개 운영원칙
1.1.3. 포괄성과 대상분류의 원칙에 대하여
3. 결 론
# 출처 및 참고문헌
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단점:인근지역이 단조로울 때 유리 부동산학개론 요약 정리
1. 부동산학의 기본개념
2. 부동산 활동과 현상
3. 부동산 경제이론
4. 부동산입지이론
5. 부동산투자이론
6. 부동산개발론
7. 부동산 금융론
8. 부동산업의 경영
감정평가론
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