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슈타이너
1. 슈타이너에 대해
2. 슈타이너와 홀리스틱 교육사상의 공통점
3. 슈타이너 교육 방법론과 관련된 용어
1) 4기질론
2) 12감각론
3) 7년 주기설
4) 8년간의 담임제
5) 에포크
Ⅹ. 유아교육철학자(교육사상) 몬테소리
참고문헌
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설을 모은 《히포크라테스 전집 Corpus hippocraticum》은 히포크라테스의 언설(言說)만을 편집한 것이 아니라 히포크라테스의 가르침을 받은 사람들의 소견도 곁들여 있지만, 그 속에서 히포크라테스 자신의 견해를 찾아내기는 비교적 쉽다.
인체
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4기질론
2) 12감각론
3) 7년 주기설
4) 8년간의 담임제
5) 에포크
6) 오이리트미(Eu+Rhythmus아름다운 리듬)
7) 포르멘
Ⅵ. 독일 교육철학자(교육사상가) 프뢰벨
1. 교육사상
2. 교육목적
3. 교육내용
4. 교육원리
1) 통일의 원리
2) 자기활동의
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4기질론
2) 12감각론
3) 7년 주기설
4) 8년간의 담임제
5) 에포크
6) 오이리트미(Eu+Rhythmus아름다운 리듬)
7) 포르멘
Ⅶ. 독일 교육사상가 프뢰벨의 교육철학
1. 생애와 저서
2. 교육사상
3. 통일의 원리
4. 자기발달의 원리
5. 놀이(play) 및 작
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설명을 해주었다고 한다.
이 외에도 히포크라테스는 정신질환을 광증(phrenitis), 조증(mania), 울증(melancholia)으로 분류했고 알코올성 섬망, 중독성 섬망, 산후정신병, 노인성 치매(senile dementia) 등을 기술했다. 히포크라테스의 제자들도 그의 치료
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설
② 파블로프: 신경계 유형론
③ 레빈: 장이론
④ 히포크라테스: 성격기질설
32. ‘개인의 특성, 가치, 환경에 적응하는 방법 등 한 개인의 독특하고 일관적인 심리적 특성들의 전체’를 일컫는 용어로 적절한 것은? 1번
① 성격(personality)
②
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갈 수 있습니다.
체질, 인격, 성격 및 건강이 조화된 행복한 사회
1.체질의학의 역사적 배경
[서양]
히포크라테스 기원전 460~377년: 4액체 병리설 주장
칸트：4액체 병리설을 근간으로 감정적 기질과 활성적 기질로 정리
상향적 적극적 기질
담즙
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설
- 신체를 기준으로 3가지 제시(내배엽, 중배엽, 외배엽)
4. 히포크라테스(Hippocrates)의 사체액설 : 다혈질, 담즙질, 우울질, 점액질
사회학적 유형론
1. 프롬(A.H.Fromm) : 수용경향형, 착취형, 저축하여, 시장형, 생산형
2. 호네이(Horney) : 순종형,
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설은 경험을 바탕으로 하고 그 가설에서 도출된 결론은 다시 경험을 통해서 재검증받아야 한다는 가설 연역법(hypopthetic-ded-uctive method)이 제창되어진다. 특히 베이컨은 권위와 관습을 버리고 자연에 대한 지식은 “실험”을 통하여 얻을 것을
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히포크라테스-장기설, 4액체설/ 질병과 직업과의 관련성 제시
2) 공중목욕탕, 위생적 상수도 시설, 하수 배수 시설
3) Galenus: Hygiene(위생)용어 사용, 장기설
② 중세기=암흑기
1) 위생문제, 보건사업은 종교활동의 일환
2)감염병: 나병, 선
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