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실습을 허용하는 방안은 현실적일 수 있다. 교사에게는 무엇보다 다양한 경험이 중요하다는 많은 현직교사들의 충고는 위의 근거가 된다.
2.3 교육실습이 끝난 후
2.3.1 사후조치의 문제
교육실습이 끝난 후에는 아무런 조치가 취해지지 않는
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교육 내용을 서술하시오.
1. 혈액투석 환자의 자가간호를 증진하는 데 필요한 간호교육 내용
1) 기본 교육
2) 동정맥루 관리방법 교육
3) 투석 후 동정맥루 관리 교육
4) 혈액투석 환자의 운동 방법 교육
2. 복막투석 환자의 자가간호를 증진
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교육 내용을 서술하시오.
1. 혈액투석 환자에게 자가간호를 증진하는 데 필요한 간호교육 내용
1) 투석 전 자가간호 증진 간호교육
2) 투석 중 자가간호 증진 간호교육
3) 투석 후 자가간호 증진 간호교육
① 수술 후 동정맥루 관리 교육
②
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교육) 기능학습지도
1. 준비 단계, 기본 운동, 준비 운동
2. 전개 운동, 탐색, 토론, 연습, 수정
3. 숙련 단계, 훈련, 능력탐색
4. 정착단계
5. 정리단계, 정리운동, 학습반성
Ⅳ. 체육과(교육) 탐구학습지도
1. 문제 상황의 제시와 탐구 문제의
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교육 내용을 서술하시오.
1) 혈액투석 환자에게 자가간호를 증진하는 데 필요한 간호교육 내용
① 투석 전 자가간호 증진 간호교육
② 투석 중 자가간호 증진 간호교육
③ 투석 후 자가간호 증진 간호교육
④ 식이요법 교육
⑤ 운동요법
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