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대한예수교장로회총회교육부, pp. 36-40
이국진 편(2002), 『NIV 한·영 해설 성경』, 아가페.
임지룡(1992), 『국어 의미론』, 탑출판사, pp. 36-3 ꊱ 서 론
ꊲ 실태조사
1. 단 어
2. 구 · 절
3. 문 장
4. 자 료
ꊳ 의미의 양상 및 특성
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대한예수교장로회총회교육자원부 저, 출애굽기, 한국장로교출판사 2015
목회와신학 편집부 저, 출애굽기 어떻게 설교할 것인가, 두란노 2003
J. A. 모티어 저, IVP 성경주석, 한국기독학생회출판부(IVP) 2010
마틴 로이드 존스 저, 설교와 설교자, 복
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대한예수교장로회총회교육부, 1995.
이금애 편저, 제3회 장신대 여름 목회자 아카데미, 『한국교회 성장과 2000년대 목회』, 장로회신학대학교 평생교육원, 1998,
이문호, 『정보통신 이야기』, 서울:김영사, 1994.
이영제, 『정보화 사회와 기독교
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대한기독교서회, 1998.
이연옥, 「대한예수교장로회 여전도회 100년사」, 서울: 대한예수교장로회 여전도회 전국연합회 출판 사업회, 1998.
「교회여성지도자 Ⅲ」, 서울: 쿰란출판사, 1995.
이은선, 「유교, 기독교, 그리고 페미니즘」, 서울: 지
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대한예수교장로회총회. 기독교 교육사. 서울:대한예수교장로회총회, 1999.
2. 웨슬리 윌리스. 유화자 역. 주일학교 200년사. 서울:생명의말씀사, 1981.
3. 김폴린. 한국 기독교 교육의 역사 서울:대한기독서회, 1992.
4. 황문찬. 주일교회학교란. 서울:
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대한예수교장로회 합동측 80호 총회에서 이만희가 가르치고 있는 계시론, 신론,기독론, 구원론, 종말론 등 대부분의 교리는 도저히 기독교적이라고 볼 수 없는 이단으로 이런 이 씨의 교리나 주장을 가르치고 따르고 있는 신천지 교회나 무료
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교회사가의 시점이 역사를 왜곡하는 단계에까지는 가지 않는 역사서술방법론의 윤리는 신학적 보혁의 입장을 넘어 모두가 지켜야 할 것이다.
참고 문헌
김양선, 『한국 기독교 해방 10년사』서울 : 대한예수교장로회 총회 종교교육부, 1956
김
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대한기독교출판사, 1987.
박희민. 「교회와 사회 사이」 서울:대한예수교장로회총회교육부, 1980.
안춘근. E.Brunner의 창조질서개념과 D.Bonhoeffer의 위임사상 비교
연구 부천:서울신학대학신학대학원, 1975.
Yu Suk-Sung. Christologische Grundentscheidungen bei Di
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대한예수교 장로회 총회 출판국, 1987.
Weaving the New Creation, 박봉수 역 『변화하는 시대를 위한 기독교교육』, 서울: 한국장로교출판사, 1997.
Kohlberg, Lawrence. The Philosophy of Moral Development, 김봉소·김민남 역 『도덕발달의 철학』, 서울: 교육과학사,
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교회사회봉사사업의 실태 ― 총회 산하 전국 교회 결과분석 보고 ―. 교회사회봉사총람(대한예수교장로회총회), 1994. pp.314~3
김인숙. 가톨릭 사회복지 전달체계의 실태와 발전방향. 가톨릭사회복지(한국천주교주교회의 사회복지위원회), 199
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