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교육학과 교수, 미래교육연구소장, 미래 교육 칼럼 #3
한선관 외 2, 한국교육개발원, 2021년 9월
(재)제주평생교육장학진흥원, Google Cloud 기반 AI 평생교육 프로그램 수강생 모집 공고, 2024.1.
정현수, AI 고등교육 플랫폼 \'메타버스 캠퍼스\'서 배
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교육방향 : 교육용 비디오 효과분석을 중심으로, 한국보건교육·건강증진학회 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 비디오의 프레임
1. 영화필름
2. 비디오
3. 텔레시네작업
Ⅲ. 비디오의 인덱싱시스템
Ⅳ. 비디오와 아트
Ⅴ. 비디오와 교육
1. 비디오 교
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교육공학회, 1991
이성용 외 1명, 비디오 모델링 기법의 근거기반 실제를 위한 메타분석, 한국특수교육문제연구소, 2011
한성훈, 비디오테이프의 증거능력에 관한 연구, 한양대학교, 2007 Ⅰ. 비디오와 인터액티브비디오
1. 비디오 테잎 이용
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교육
6. 기업의 Business 특성에 따른 깊이 있는 이해
7. 컨설팅을 통한 프로젝트 진행과 내부 인력 참여를 통한 동질성 고취
8. 조직의 변화와 사고의 전환에 필요한 지속적인 교육
9. CRM 추진 조직에 대한 강력한 지원과 조직 내 공감대 형성
으
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교육현장에서 비영리 목적으로 전송될 정보 이용과 저작물의 배포는 이용자와 저작자 양측 권리의 보호를 위한 저작권 집중관리제도를 활성화 시켜야 한다
4. 네트워크상의 디지털자료의 불공정 이용 방지를 위하여 기술적 보호장치를 개발
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교육을 할 것인가에 대한 구체적인 행동유형을 제시해 주고 있다.
예컨대 아주 어린 아동들이 나쁜 행동을 했을 때는 즉각적인 처벌로 어린이의 행동이 잘못되었다는 것을 알려 줄 필요가 있을 것이다. 보다 성숙한 어린이나 청소년에게는
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교육의 잠을 깨우다』, 지식공작소, 2020.
교육트렌드2022 집필팀, 『대한민국 교육트렌드 2022』, 에듀니티, 2021.
박상준, 『코로나 이후 미래교육 (학생 주도성·메타버스 교육·블렌디드 러닝)』, 교육과학사, 2021.
이종수, 『코로나 이후 세계 일
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교육목표 분류학
1.5 Anderson의 교육목표 분류
2. 연구의 필요성 및 목적
Ⅱ. 연구 자료와 연구의 내용
1. 연구자료
2. 연구 내용
2.1 선행연구
2.2 연구의 내용
2.3 지식차원과 인지과정차원의 분류 특성
2.4
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교육/서울 동현출판사
이은화·김영옥(1999)/유아를 위하 부모교육/서울 동문사
Dinkmeyer,D(1979)/A comprehensive and systematic approach to parent sducation/Journal of Family Therapy, 7(2), 46-50
Hinkle,D., Arnold, C. Croake, J., & Keller, J.(1980)/Adlerian parent education: changes in parent
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메타인지
5. 유지
Ⅴ 학업성취도와 메타인지 수준논의
1. 연구에 대한 논의
2. 학습장애아 교육의 학습 전략
Ⅵ 결론 및 제언
참고문헌
표 목 차
<표 Ⅱ-1> 협동학습의 4가지 이론
<표 Ⅱ-2> 열린교육과 협동
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(주)메타교육에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계사현황,
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(주)메타교육에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계사현황,
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. 이러한 포부를 가지고 메타버스융합교육전공에 진학하여 학습하고 성장할 수 있는 기회를 찾고 있습니다. 1.진학동기
2.자기소개
3.관심분야 및 입학 후 학업 계획
4.졸업 후 포부 및 기타 특이사항
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으로 사고할 수 있는 기회를 제공받는다고 생각합니다. 이런 경험은 메타버스와 융합 교육에 대한 이해도를 높이고, 향후 실질적인 교육 프로그램을 설계하는 데 큰 도움이 될 것이라 믿습니다. 앞으로의 학업과 연구를 통해 메타버스와 융합
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그리스의 철학자 에픽테투스는 ‘자연이 인간에게 혀 하나와 귀 두 개를 내린 이유는 한 번 말하고 두 번 듣기 위함이다.’라고 말하면서 상대방의 말에 주의 깊게 경청하는 것을 강조하였습니다. 이렇듯 우리에게 주어진 두 귀는 우리가 살
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신용보증기금이 청년인턴에게 기대하는 역량은 무엇이라고 생각하며, 본인이 그 역량에 어떻게 부합하는지 경험 또는 교육사항 등을 포함하여 기술하여 주십시오. (400자 이상 600자 이내)
청년인턴은 적극적이고 열정적인 자세가 가장 중요하
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신용보증기금의 창업, 기업운영에 대한 방대한 양의 빅데이터가 축적되고 있다는 점은 우리나라 중소기업들이 빅데이터 활용을 통해 한 단계 더 발전할 수 있는 원동력이 될 것이다.
우선 창업지원의 의미에서 중소기업 창업교육을 진행하
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