|
우리 생활
교과서
132-133 ( 3/11)차시
학습형태
전체 - 개인 - 전체
수업모형
발견 학습 수업 모형
학습주제
시간에 따른 기온의 변화를 알아봅시다
학습자료
교사] 활동지, 기온변화표, 영상자료
학생] 사전 조사한 기온변화자료
학습목표
1. 시간
|
|
|
기심을 나타내지 않는다.
중
·전자석에 흥미를 나타내지 않으며 실험에 소극적 자세로 임한다.
하
참고 문헌
1. 교육인적자원부, 초등학교 교육 과정 해설서, 서울 : 대한교과서 주식회사, 1999.
2. 교육인적자원부, 초등학교 교사용 지도서(과학
|
|
|
기만 을 바라는 학부모와 학생의 요구 사이에서 교사는 어떻게 해야하나? ☙ 교사의 역할
1. 역할 개념과 역할갈등
1) 역할개념
2) 역할갈등
1) 학급에서의 역할
2) 학교에서의 역할
3) 사회에서의 역할
▶ 교사의 사회적 역할을 제
|
|
|
과학활동. 서울:양서원
황의명, 조형숙(2001). (탐구능력 증진을 위한)유아 과학 교육. 서울:정민사
http://kysebook.kise.go.kr
대구대학교 학교교육 재구조화 및 완전 통합 연구소. 특수 학교 기본 교육 과정 교사용 지도서(CD). 대한교과서
대구대학교
|
|
|
과학과 수준별교육과정(학습, 수업)의 수행평가
1. 수행평가의 정의
2. 수행평가 방법
3. 수행평가의 유의점
4. 수행평가의 문제점과 개선방향
1) 학생 학부모가 제기하는 문제점
2) 교사가 제기하는 문제점
3) 수행평가의 개선 방안
Ⅸ.
|
|
|
기를 해본다.
풀에 물감을 넣어 손가락으로 그려본다.
Ⅷ. 유아 과학교육의 개선 방안
첫째, 과학활동에 필요한 기본적인 교재교구를 확충하고, 유아와 교사가 이를 손쉽게 활용할 수 있도록 하여야 하겠다.
둘째, 교사가 과학적 탐구 활동에
|
|
|
교사들은 현장에서 정보기술을 사용하는 모습을 보다 잘 이해하고, 수업에 이를 활용하는데 도움을 받을 수 있었다.
2. TECH-RAE 프로젝트의 교사 연수 전략
노트북 컴퓨터와 Windows 운영체제에 대한 3시간 동안의 기초적인 워크숍 실시
각 학교
|
|
|
우·장혜순·조부경·김정준, 유아과학교육의 문학적 접근, 서울 : 창지사, 1998
5. 황의명·조형숙, 탐구 능력 증진을 위한 유아 과학 교육, 서울 : 정민사, 2001
6. 한윤경·김희진, 유치원과 초등학교의 연계교육에 대한 교사의 인식과 상대 교육과
|
|
|
기, 심성희, 임영옥 (2019). 영유아교사를 위한 보육실습실무. 서울: 어가.
계영애, 강정원 (2014). 유아 인성 교육을 위한 인성적 덕목과 교수 전략에 대한 교사들의 인식 연구. 유아교육학론집, 5(1), 56-75.
교육과학기술부 (2019). 유아교육 선진화
|
|
|
기술하시오. (15점)
1) 인공지능의 개념
2) 인공지능의 원리
3) 일생생활에서 인공지능 활용사례
4) 교육분야의 인공지능 활용사례
3. 미래 유아교사에게 필요한 핵심역량과 디지털 역량에 대해 기술하고, 자신의 디지털 역량을 강화하기 위
|
|
메뉴펼치기
