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교육적 의의의 근거에 대한 본인의 관점
‘줄무늬를 잃어버린 얼룩말’은 단순한 이야기처럼 보이지만, 유아들에게 중요한 심리적, 사회적 가치를 전달한다. 유아기는 정체성을 형성하는 중요한 시기이며, 자신이 남과 다르다는 사실을 깨닫
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유아들의 마음 사로잡기. 서울 : 이화여자대학교 출판부
김세희, 양서원, (박철용), 2001
김현희, 박상희, 유아문학교육, 학지사, 1999
조정숙, 김은실, 정민사, 유아언어교육, 2005 유아문학특징, 교육적의의, 언어활동지 예문
1. 유아문학의
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교육적 의의의 근거
이러한 교육적 의의의 근거는 다양한 발달이론에서 찾을 수 있다. 피아제의 인지발달이론에 따르면, 유아들은 시간 개념을 이해하는 데 어려움을 겪는다. 『나는 기다립니다』는 추상적 시간 개념을 구체적 경험과 감정
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유아교육적 의의를 8가지 모두 설명하시오.
문항 2. 아동의 언어 발달과 문학에 대한 반응에 대하여 유아의 각 연령단계별로 ①발달적 특성, ②문학적 반응, ③영유아에게 제시하기 적합한 책으로 구분하여 설명하시오.
문항 3. 그림책을 한
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의의도 존재할 수 있다는 것을 느꼈다.
4. 출처 및 참고문헌
아동문학 강의안 자료 목차
1. 아동문학이 가지는 유아 교육적 의의를 8가지 모두 설명하시오. (8점)
2. 아동의 언어 발달과 문학에 대한 반응에 대하여 유아의 각 연령 단계별로
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유아 언어발달과 지도, 양서원 2013
이익섭 저, 한국언어지도, 태학사 2008 목차
1. 전래동요의 정의
2. 전래동요의 의의
3. 전래동요의 유아교육적 가치
4. 한국 전래동요의 특성
① 운율
② 구성(構成)
③ 유형
5. 유아들이 좋아하
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유아들의 참여를 유도하고, 상상력과 창의력을 자극하는 것이 중요합니다.
Ⅲ. 결론
그림책 읽어주기는 유아의 전인적 발달에 중요한 역할을 하며, 다양한 교육적 의의를 지닌다. 아동문학 중 사실동화와 환상동화는 각각 현실적 경험과 상상
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유아 전통 놀이 교육 활동 지도 자료(교육부, 1993. pp.9-11)에서 교육적 측면에서 전래 놀이의 의의를 제시한 내용을 요약하면 다음과 같다.
1. 정서의 표현
즐거움을 준다.
2. 신체적 성장
건강하게 자라게 한다.
3. 상호 존중의 가치
공동체 의식
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I. 아동문학이 가지는 유아교육적 의의를 8가지 모두 설명하시오.
1) 책을 사랑하며 즐길 수 있게 해 준다.
아동은 그림책이나 어른이 들려주는 이야기를 통해 기쁨을 느끼고 책에 대한 사랑과 즐거움을 키운다. 이러한 경험은 문학 작품을 감
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의의 유아교육적 함의
첫째, 유아는 삶이라는 구체적인 맥락 속에서 적극적으로 세계에 대한 이해를 구성해 가는 능동적인 주체이다.
즉, 구성주의 인식론의 견지에서 보면 학습은 외부에서 제공되는 지식을 수동적으로 받아들이는 것이 아
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