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때, 그 주제와 관련된 인물의 조언을 구하는 상황에 적용할 수 있으며 어떠한 앱을 개발하거나 프로그램을 실용화 하기 전에 그것을 미리 체험하여 의견을 제안해 줄 수 있는 사람을 모집하는 일상적인 상황에서도 확인할 수 있다.
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관련 자료를 인터넷을 활용하여 3건을 선정
1) 간디, 비폭력의 등불로 평화를 비춘 ‘위대한 영혼’
2) 무엇을 위한 ‘시민불복종운동인가?’
3) “함석헌과 간디의 비폭력주의에 사상적 간극있어”
7. 간디의 비폭력불복종
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관련 주제의 의견조사』, 한국교육개발원, 2009.
통계청, 『2009년 사교육비 조사』, 2009.
한국교육원, 『입학사정관제 도입의 기대효과』, 2004.
홍후조, 『학교 교육과정의 편성 운영과 사교육 유발 요인』, 2003. 제1장 서론 ․․․
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중요성 및 필요성을 정리하고 본인의 생각을 작성하시오
2) 사회복지 관련 통계 지표를 하나 선정하여 캡쳐 하고 설명한 후, 통계 지표가 설명하는 주제에 대한 현황과 향후 과제 등에 대한 본인의 생각을 작성하시오.
3) 참고문헌
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자료, 2001
함동규, 특별활동, 서울 : 배영사, 1980
한국교원대학교 특별활동 교육과정개정 연구위원회, 제7차 특별활동 교육과정 개정연구, 1997 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 특별활동의 의의와 성격
1. 미국의 경우
2. 일본의 경우
3. 대만의 경우
4. 우리
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3세 유아 관찰기록담임
원장
일지
관찰기간: 3월~ 년 8월
이름
성별
0
생년월일
만3세
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체운동건강
/
세워진 튜브안으로 한줄기차를 해서 친구뒤에서 차례를 기다리다가 튜브를 한발씩 넣어서
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해요~
활동목표에 비추어 정리시간에 적절한 발문을 해주어야 한다.
평가
1. 동물의 모습을 다양한 재료로 창의적으로 만들었는 가?
2. 친구를 도와주고, 친구와 사이좋게 지내는 방법에 대해 알 수 있었는 가? 도입
전개
정리
평가
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동물을 맞추는 게임으로 팀을 나누고 규칙을 이야기해 게임을 시작하는데 00이는 출발선에서 선생님이 아직 출발하라는 신호도 안 했는데 뛰어가 카드를 잡고 돌아 와 좋아한다. 다시 할 때는 선생님의 신호에 움직일 수 있게 이야기하였더니
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잡고 있나요? (호루라기 두 번을 분다.) 친구들 짝꿍과 손을 잡았나요?
C : 네.
카메라, 호루라기, 동물 먹이, 돗자리
정리
T : 이제 동물원 구경을 다 했어요.
(동물원 출구로 나온다.)
T : 친구들, 오늘 어떤 동물들을 봤죠?
C : 원숭이요. / 사자요.
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그래. 그런 점이 재미있었구나.
다음에 이 노래를 부를 때에는 어떤 방법으로 부를 수 있을까?
C : 큰소리와 작은 소리로 불러요 / 율동을 하면서 불러요
T : 그래. 그런 방법으로도 노래를 불러볼 수 있겠다.
2. 사후활동을 소개한다.
T : 선생님
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