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주제는 결국 미생물이 독성을 끼치는 기관이나 조직 혹은 세포들과 연관된다고 생각했다)
1. 독소란
2. 미생물 독소의 분류
3. 생산하는 독소와 그 중독증
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통해 얻는 지식이 상대적으로 볼 때 다른 동물들에 비해 그 양이 많다는 것이다. 그러므로 인간 개개인의 행동 양식은 동물과 비교했을 1.서론
2.유전자 결정론
3.환경 결정론
4.유전자 결정론과 환경 결정론의 공존
5.결론
6.참고 자료
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주제에 관련된 교육과정과 단원의 수정방법에 관해 다음과 같은 제안을 하였다. 예를 들면 동물에 관한 수업을 할 때 다양한 결손을 가지고 있는 유아들은 동물에 대한 이야기가 진행되는 동안 동물의 특징을 느끼며 읽을 수 있게 한다. 그들
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관련하여 그에 적합한 평생교육 아이디어를 제시하시오.(단계: 유아기-아동기-청소년기-성인전기-성인중기-성인후기)
1) 유아기
a) 발달의 특징
b) 평생교육 아이디어
2) 청소년기
a) 발달의 특징
b) 평생교육 아이디어
3. 출처 및 참고
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관련된 좋은 그림책을 각 1권씩(총 3권) 선정하여 그림책의 문학적 특징과 미술적 특징을 분석하시오. (20점)
(*유의점: 선정한 3권의 그림책이 제시된 내용범주와 관련이 있어야 하고, 좋은 그림책의 기준에 적합해야 하며, 그림책의 문학적
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자료
<문헌자료>
현대인의 생활영양,2005- 박태선, 김은경 저
과자, 내 아이를 해치는 달콤한 유혹, 2009- 안병수 저
<인터넷 자료>
\'마가린과 버터의 다른점?\' - 네이버 지식iN
한겨레 21 과자의 공포- 표지이야기
kbs 생로병사의 비밀-위험
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. 다음은 XX 시간이예요.
언어
생활
말하기-바르게 발음하여 말하기
자조 학 급 명
유아연령
지도교사
날짜
생활주제
활동주제
활동명
목 표
시간 / 활동명
활동내용
영역
교육과정 관련
기본생활 습관
준비물
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자료로 적절치 않은 것은?
녹음기
인형류
글자 베껴 쓰기
수수께끼 카드와 상자
전화기
3
영유아를 위한 듣기영역의 환경자료로 적절치 않은 것은?
동물소리 카세트
인형류
이야기 꾸미기 자료
비밀편지쓰기
전화기
4
영유아의 구어이해지도
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동물에게 같이 놀자고 했는데 그냥 가버리면 어떤 기분일까?
-친구의 이야기를 안 들어주면 친구의 기분은 어떨까?
-친구와 잘 지내기 위해서 작은 약속을 만들어 보면 좋겠어. 어떤 약속이 필요할까?
동화 내용에 관해 이야기를 나눈다.
-‘나
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자료를 보면서 게임에 대해 이야기한다.
- 우리 친구들 이게 무엇일까요?
- 그러면 자석이 붙여진 낚싯대와 클립을 꽃아 둔 물고기로 어떤 게임을 할 수 있을까요?
- 그래요. 정해진 시간에 낚싯대로 물고기를 많이 잡아오는 팀이 이기는 게임
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