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유아교사를 위한 이야기나누기의 이론과 실제 허미애 공동체
유아 문학교육의 이론과 실제 누리과정 생활주제별 문학 활동 이송은 창지사 제 1절 유아 언어교육 환경구성의 원리
제 2절 언어 환경의 구성요소
제 3절 환경구성의 실제
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탐색해가는 것을 볼 수 있었다. 앞으로도 유아들에 의해 발현되는 놀이에 더욱 기대가 되고 유아들의 흥미를 살펴 놀이가 잘 연계되고 확장될 수 있도록 적극적으로 지원해주어야겠다.
특이사항 10월 보육일지 만 3세 1주-4주 가을과 열매
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자료
실행 및 평가
07:40~9:40
등원 및 맞이하기
통합보육
- 밝은 미소로 유아를 맞이하며, 유아의 건강 상태, 기분, 변화를
주의 깊게 살펴본다.
- 오늘의 옷차림에 대해 이야기 하며 등원하여 본다.
- 통합보육실에서 자유롭게 놀이를 한다.
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동물은 어떤 동물이 있는지 알아본다.
3. 동물 사진보며 이름 들어보고 말해보며 직접 써볼 수 있다.
대상연령
만 3세
활동소요시간
20분
활동자료
동물 그림, 사진자료, 동물 소리자료, 교구
사전활동 및
준비
1. 동물에 관련된 그
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자료: 등받이가 있는 쿠션이나 방석, 재질· 형태· 주제에 따라 다양한 그림책(헝겊책, 촉감책, 비닐책, 퍼즐책, 소리나는 책, 구멍이 있는 가면놀이용 책 등), 친숙한 일상생활 용품의 사진과 이름이 있는 단어카드, 손인형, 융판, 다양한 그림
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4. 영유아기 언어 영역 환경구성
1) 언어 영역의 위치선정
2) 영아기의 언어 영역
3) 유아기의 언어 영역
5. 각 연령별 도서 선정 기준
1) 영아기와 걸음마기 (0~2세)
2) 유아기 (3세~ 5세)
3) 초기 아동기(6~7세)
6. 결론
참고문헌
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융판 시트지, 리본 끈, 두꺼운 종이, 색연필, 사인펜, 찍찍이
-제작방법
1. 하드보드지를 20X10cm크기로 5장 만들어 앞, 뒤를 융판 시트지로 깔끔하게 바른다.
2. 두꺼운 종이를 9X5cm 크기로 9장 만들어 어떤 숲속 이야기를 그려서 코팅하고 찍찍이
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관련 법
Ⅲ. 국내보육시설 안전관리 실태
1.보육 시설 안전사고 실태
2.안전관리 관리자 및 피해자 현황
3.공립 및 민간 보육시설의 안전관리 비교
Ⅳ. 문제점
1.안전사고 예방 프로그램의 미흡
2.보육이력의 전문
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자료
유아는 일상생활을 통하여 다양한 문자를 접하고 그 속에서 자연스럽게 읽고 쓸 수 있는 능력을 학습해 나간다. 따라서 여러 종류의 그림동화책, 동시책, 다양한 책, 쉬운 책 등 진행주제에 따라 적절히 바꾸어 줄 수 있는 책꽂이장, 쿠션
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3세
활동형태
지구 과학
활동집단
소집단
활동목표
사계절에는 봄, 여름, 가을, 겨울이 있다는 것을 알 수 있다.
계절에 관련된 꽃이나 물건에는 어떠한 것이 있는지 알 수 있다.
활동자료
사계절 사진, 각 계절에 관련된 사진
활동 방법
<도
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