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주제를 포함함
연간계획을 했다고 해도 유아의 관심이나 특별한 사건이 발생하면 이를 융통성 있게 반영함(‘동물’주제를
전개하다가 관심이 ‘공룡’으로 확장된다면 이를 포함하거나 추가로 계획함)
3) 생활주제의 작성과 전개
생활주제
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관련주제를 포함하여 민원이에게 제공
7)전산환경의 구축운영
- 처리과로부터 보고되어 취합된 생산현황, 자료관에 보존중인 기록물의 현황 및 목록, 분류기준표의 운영, 기록물의 수집.이관업무와 관련된 내용
8)기록물분류기준표 운영
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관련생활주제 : 특별한 날
(4) 활동자료
세계 여러 나라의 생일잔치 사진
(5) 활동방법
생일의 의미에 대해서 이야기를 나눈다.
우리나라의 생일 문화에 대해서 이야기를 나눈다.
-생일을 축하하기 위해 무엇을 하니?
-생일에는 어떤 옷을 입
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유아의 손으로 하나하나 할 수 있는 그런 과학 수업을 계획하고 만들 수 있는 훌륭한 교사가 되고 싶다는 생각을 하였다. 1. 도입 활동계획안
2. 전개 활동계획안
3. 마무리 활동계획안
4. 주제망, 주제관련 내용망
5. 과제 후 소감
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- 문화교양학과 3학년 전통사회와생활문화 공통 참고자료입니다
- 직접 방문한후 과제물을 작성하였습니다
- 많은 도움되시기 바랍니다.
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융판, 자석판 자료를 제공해야 하며 수수께끼 카드 등을 통한 언어적 상호작용을 장려한다.
- 지시에 따르기 게임, 동화 듣고 회상하기 등
- 동화테이프와 그림책을 동시에 제공
- 쓰기활동을 부담 없이 시도할 수 있도록 모래와 쟁반, 소형칠
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융판, 자석판 자료 제공
- 수수께끼 카드 등을 통한 언어적 상호작용을 장려
- 지시에 따르기 게임, 동화 듣고 회상하기 등
- 동화테이프와 그림책을 동시에 제공
- 쓰기활동을 부담 없이 시도할 수 있도록 모래와 쟁반, 소형칠판과 색분필 제공
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융판과 코팅된 자료를 준비 한다.
·그림자료를 보면서 이야기 나눈다.
* 이 그림들은 뭘까? 그래 책상, 가위, 의 자야
* 이 물건들은 어디에서 볼 수 있니?
* 유아들의 흥미와 수준 관찰한 것에 따 라 반응해 준다.
융판 융판자료
눈과 손의 협응
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융판자료 등을 함께 비치하는 것도 바람직하다.
(6) 미술영역
이 시기의 유아들은 다양한 미술활동에 참여할 수 있으나 구체적인 형상을 표현하지 못하고 긁적거리는 수준이다. 그러므로 형태의 표현보다는 미술활동 자료가 갖는 속성을 탐
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가 지도
(17:10~18:00)
“싱글벙글” 손유희를 하면서 선생님과 친구들에게 인사를 한다.
일일 교육 계획안
본시 학습 계획안
5월 3일 둘째주
활동명
다섯 손가락
생활주제
우리 몸
활동형태
소집단
활동시간
15분
교수자료
줄인형을 융판자료, 다
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