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광주학생운동과 사회주의 청년·학생조직, 한국역사연구회, 1989
◈ 박찬승, 전남지방의 3·1운동과 광주학생독립운동, 호남사학회, 1995
◈ 유경남, 광주항쟁시기 \'광주\' 지역의 표상과 광주민주시민의 형성, 전남대학교, 2008
◈ 오재일 외 1명,
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광주 : 전남대학교
서울특별시교육청(2003) - 서울교육 새 물결 제75호
심한억(1991) - MUMPS를 이용한 도서관 전산화, 석사학위논문 경북대학교
한윤옥 - 지식정보시대의 학교도서관 활성화 정책개발 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 서울시교육청의 사이버장학
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광주나 일부 운동단체들의 전유물이 아니다. 특히 정부 차원에서 이에 대한 논의가 확산되고 있는 시점에서 공적인 문제의 하나로 인식되는 계기가 되리라 본다. 셋째, 지역주민의 일체감 형성에 기여한다. 사실 5.18은 광주와 전남주민이 짊
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광주나 일부 운동단체들의 전유물이 아니다. 특히 정부 차원에서 이에 대한 논의가 확산되고 있는 시점에서 공적인 문제의 하나로 인식되는 계기가 되리라 본다. 셋째, 지역주민의 일체감 형성에 기여한다. 사실 5.18은 광주와 전남주민이 짊
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협동조합으로 영원히 힘을 잃지 않고 유지되어야 할 것이다.
- 참고 문헌 -
권갑하, <농협이야기만 나오면 나도 목이 메인다>, 1999.
에드가 파넬, <21세기를 대비한 협동조합의 재창조>, 1997.
황의식, <산지유통 혁신전략과 농협의 역
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전개
3) 정리?반성
Ⅵ. 사회과교육 가치수용학습
1. 가치 수용 학습 절차
1) 문제 파악 단계
2) 수용 단계
3) 유지 단계
4) 정리 단계
2. 가치 수용 학습 유의점
Ⅶ. 사회과교육 협동학습
Ⅷ. 사회과교육 시뮬레이션학습
참고문헌
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원리
3. 지속성의 원리
4. 자율성의 원리
5. 통합적 접근의 원리
Ⅴ. 인성교육과 체험학습(현장학습)
1. 체험학습과 인성교육
2. 체험학습과 인성 교육의 덕목
Ⅵ. 인성교육과 협동학습
Ⅶ. 인성교육과 성교육
Ⅷ. 결론
참고문헌
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전남대학교 대학원, 2012. 광주
9) 이시정. \"육계사료내 Probiotic, Prebiotic, Synbiotic의 첨가가 육계의 생산성, 면역반응 및 장내 미생물 균총에 미치는 영향.\" 국내석사학위논문 강원대학교, 2013. 강원도
10) 데일리벳, 반려견 장 건강, 유익한 마이크
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, 복식수업, 교육)의 편제유형
1. 인접학년편제
2. 격학년편제
3. 단급편제
4. 단식복식 혼합편제
Ⅶ. 복식학급(복식학습, 복식수업, 교육)과 협동학습
Ⅷ. 복식학급(복식학습, 복식수업, 교육)의 개선 방향
Ⅸ. 결론
참고문헌
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광주지역 학생운동 조직의 발달, 한국근현대사학회
김흥수(1990) / 1920년대 노동조합조직의 발전과정, 서울대학교
박윤희(2009) / 오상순의 문학과 사상 : 1920년대, 동아시아의 지적 교류, 문학사상사
윤종일(1991) / 1920년대 민족협동전선연구 : 사
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