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기술평가제도 발전방안, 중소기업청, 1999
박현우 외 2명 - 기술가치평가를 위한 실용적 하이브리드 모델의 제안, 대한경영정보학회, 2009
유지연 외 4명 - 한국의 기술영향평가, 현황과 과제, 한국기술혁신학회, 2010
오강탁 - 정보기술 효과성에
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정보화 추진 마스터 플랜 (www.seoul.go.kr)
* 서울시 정보화사업의 평가와 과제 - 민원처리 온라인공개시스템(OPEN)의 효과성평가를 중심으로 - 정책분석평가학회보(제11권제2호), 25~49쪽(총25쪽)
* 세계 도시 평가 결과 - 출처 : 네이버 블로그
http://caf
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평가 자료의 원천은 면접, 설문조사, 관찰, 개발된 측정의 척도에 의한 태도ㆍ가치ㆍ 퍼스낼리티ㆍ선호ㆍ규범ㆍ신념 등에 대한 측정, 각 기관의 기록,통계, 정보ㆍ해석ㆍ기술ㆍ 지식의 응용에 대한 테스트, 일일기록, 물리적인 증거ㆍ회계기
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정보통신부, 2000
손승희 : 한국과 독일 중소기업의 정보기술 수용요인에 관한 실증연구, 한독경상학회, 2012
이영자 : 정보기술이 자원공유에 미치는 영향, 도서관학논집, 1995
오강탁 : 정보기술 효과성에 대한 사용자들의 인지적 평가, 한국정
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평가할 수 없으면 관리할 수 없다\"라는 Peter Drucker의 지적처럼 정보기술 관리에 있어서 정보기술의 효과성 평가(evaluation of IT effectiveness)는 정보기술의 성공적인 활용과 관리에 있어서 매우 중요한 의의를 갖는다. 일반적으로 정보기술의 효과
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평가는 스프레드시트 사용 역량이 아니라, 전류와 전압의 비례관계에 대한 이해를 정확하게 하고 있는지와 그 내용을 이해하기 위해서 얼마나 적절하게 스프레드시트를 사용했는지를 평가해야 한다.
Ⅷ. 결론
정보 통신 기술 교육은 단순한
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평가
학생들이 ICT를 활용해 학습한 내용의 효과성을 충분히 보여줄 수 있는 기준을 마련한다. 발표 방법이나 ICT의 기술적 활용 수준보다 해당 교과목과 관련된 학업 성취도를 반영할 수 있도록 한다.
Ⅷ. 제7차교육과정 ICT(정보통신기술)활용
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정보화 의식수준 및 정보기술 효과성, 중앙대학교
김윤진(2006), 공공기관 정보화사업 추진과정에서 발생하는 장애요인에 관한 고찰, 성균관대학교
김충영 외 1명(2012), 국가정보화전략 및 거버넌스의 평가와 대안, 한국디지털정책학회
김성태(
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정보통신기술이 획기적으로 발전되고 보급됨에 따라, 산업구조가 지식기반 경제 체제로 급속히 전환되었고, 이에 따라 무형의 자산인 지식과 기술이 체화된 인적자원(Human Capital)에 대한 중요성이 부각되고 있다. 특히, 21세기 지식정보사회에
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평가는 스프레드시트 사용 역량이 아니라, 전류와 전압의 비례관계에 대한 이해를 정확하게 하고 있는 지와 그 내용을 이해하기 위해서 얼마나 적절하게 스프레드시트를 사용했는지를 평가하도록 한다.
Ⅶ. 제7차교육과정 ICT(정보통신기술)
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