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학교 적응과의 관계」춘천교육대학교 교육대학원 논문 1. 가정배경, 학교생활적응의 개념
1) 가정배경의 개념
2) 학교생활적응의 개념
2. 학교생활적응 요인
1) 교사와의 관계
2) 교우관계
3) 학습활동
4) 학교규칙준수
5) 학교행사에
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학습자가 보다 효율적으로 학습할 수 있게 한다.
참고문헌 ----------------------------------------------
1. 실과교수학습, 정성봉, (주)교학사, 1999
2. 초등학교 6학년 실과학습지도서
3. 국민학교 실과 모듈수업의 효과에 관한 연구, 교원대 석사학위 논문
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학교사회사업의 효과적 정립방안에 관한 연구, 원광대학교대학원 사회복지학 박사학위논문. 1. 서론
2. 학교사회복지의 필요성
3. 학교사회복지의 목적
4. 학교사회복지의 개념
5. 학교명, 주소, 학교 및 지역의 지리적·사회적 특성
6.
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학교 교과서, 법문사
▷ 박일순 외(1996), 체육교수학습지도세안, 서울 : 태근
▷ 배명고등학교(1982), 체육과 평가 기준 설정 및 활용에 관한 연구, 서울 : 배명고
▷ 윤명희(1997), 체육과 교육론, 태근문화사 Ⅰ. 체육과학습(교육, 수업)의 특성
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효과. 전북대학교 대학원 심리학과. 석사학위논문.
박민선(2008). 주의력결핍 과잉행동장애의 하위유형별 학습동기 특성과 동기유발소재. 이화여자대학교 대학원 소비자인간발달학과. 박사학위논문.
오세은(2011). 주의집중향상전략 프로그램
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학교 수학에서 학습동기 유발을 위한 자료에 관한 고찰, 성균관대 교육대학원 석사논문, 2001
길현주, ARCS모형이 사회과 동기 유발에 미치는 효과에 관한 연구, 서울대 대학원 석사논문, 2001
박인기 외, 국어교육과 미디어 텍스트, 삼지원, 2000
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학습, 교육출판사
서울특별시교육연구원(1989), 우리들의 성장(초·중학생용)
신은희, 초등학교 아이들 발달특성
서봉연·이순형(1983), 발달심리학(아동발달), 중앙적성출판사
이현섭 외(2001), 아동발달 심리, 서울 학지사
이재연(1998), 아동발달,
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학교 『교육논총』제 14권, 1997.
김병찬, 「구성주의적 교사양성교육에서 예비교사들의 학습 특성」,『교육행정학연구』제 20권 4호, 2002.
김종서, 잠재적교육과정의 이론과 실제, 서울: 교육과학사, 1987.
박고훈, 박분희, 「교사교육의 반성과
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학습 방법과 ‘정의’의 활용, 역사 교육
박성익 외 4인(2001) / 교육방법의 교육공학적 이해, 서울: 교육과학사
배원자(1994) / 초등학교 사회과 개념학습에 있어서의 전형모형과 사전모형의 학습효과, 한국교육학회
이종승(1995) / 교육연구법, 서
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학습이 있다. 구성주의 학습이론의 교육적 시사점은 자기주도적인 학습을 이끌어 내는 것이다.
Ⅳ. 참고자료
임창재(2005). 교육심리학. 학지사.
권대훈(2015). 교육심리학의 이론과 실제. 학지사.
임규혁,임웅(2007). 학교학습 효과를 위한 교육
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