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습자의 동기를 파악하고 적응적으로 처방해야 하는 지에 대한 연구의 방향을 제시하고 있다고 할 수 있다. 또한 그들의 시도는 학습자의 동기를 애매모호하고 복잡한 구인으로 개념화하지 않고 Keller의 ARCS 모형을 활용하여 체제적으로 분석
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계획서, 교육대학원 상담심리, 2004.
아동을 위한 상담이론과 방법, 김영숙, 이재연, 교육과학사, 1999. I. 서론
II. 행동수정의 개념
1. 행동수정의 기본가정
2. 조건형성과 학습
(1) 파블로프의 고전적 조건형성과 반사 행동, 정서 감
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계획서, 교육대학원 상담심리, 2004.
아동을 위한 상담이론과 방법, 김영숙, 이재연, 교육과학사, 1999. I. 서론
II. 행동수정의 개념
1. 행동수정의 기본가정
2. 조건형성과 학습
(1) 파블로프의 고전적 조건형성과 반사 행동, 정서 감
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모형
5. 정신분열증의 예측요인
Ⅲ 정신분열증을 어떻게 치료할 것인가?
1. 정신분열증의 입원과 진단, 예후
2. 약물치료와 의학적 치료
3. 심리사회적 치료
4. 가족과 사회의 역할
5. 사회복귀와 재활
Ⅳ 정신분
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습시기 조정, 융통성 시간 활용, 주요과목 중심의 교과 통합 등을 통해서 수업내용을 자율적으로 결정하고 있었으며, 월별 교육과정 진도표 작성, 주간활동계획서 작성 등을 통해서 수업시간도 자율적으로 조정하고 있었다. 결국 교사는 자신
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습
⑻ 지역사회복지 분야 실습 등
8. 실습지도 내용
1) 행정적 실습지도 내용
행정 업무 처리 능력을 키워주기 위해서는 시설의 역사, 목적, 규칙, 정책들을 비롯하여
복지행정 실무에 관한 구체적인 지도가 이루어진다.
⑴ 사업계획서 작성 및
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시간단위 수업을 어떻게 전개시킬 것인가에 관한 지도계획이다. 여기에는 ①수업목표, ②주요 수업절차, ③학습내용, ④교수-학습활동, ⑤수업매체, ⑥시간계획 등이 반드시 포함되어야 한다.
3)수업계획의 검토와 평가
-수업을 설계하고 계
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하
도록 지도한다.
PPT자료
사례모음
프린트
▶활동계획서
작성 시 필요한 내용에 대해 판
서를 해 정리
해준다.
학습 정리
차시 예고
학습한 내용을 정리하게 한다.
ㆍ모둠별로 봉사계획 발표시키기
다음 시간에 공부할 내용을 안다.
학습한
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습득단계 중재하기
-읽기 자동화 연습하기
읽을 때 많은 시간이 걸리는 단어의 의미와 그 단어가 포함된 문장의 의미를 알고
있는지 확인한다.
읽기와 의미파악을 동시에 할 수 있도록 지도한다.
읽기 자동화 과정을 새로운 이야기에 적용하
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지도, 도표, 설계도, 설계명세, 표, 권리증서, 임대차계약서, 권리분석 보고서 및 기타 자료)
4.4 보고서 작성기법 및 제출
1) 보고서 작성시 고려사항
가. 6하 원칙
나. 적절한 전문용어 사용
다. 보고서 분량
고객특성을 고려하며 정한다.
라. 논
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