|
게임의 치료적 요소
5.게임 놀이치료의 유형과 종류
6.게임치료시 주의 사항
7.게임 놀이치료 도구의 선택과 평가
8.게임사용의 목표
9.게임 놀이치료의 과정
10.게임 놀이 치료의 예
11.게임 놀이치료 프로그램의 예
12.결론
-참고문헌
|
|
|
늘었다.
보육일수
180
영역 프로그램 구성
활동명 : 손가락으로 모래비 내리기
활동영역 : 신체활동
활동내용
1. 활동을 진행하기 위해 실외로 나가기 위한 준비를 한다.
2. 약속과 차례를 지켜 안전하게 실외로 나간다.
3. 영아들이 안전하게 모
|
|
|
1.서 론
2.다문화 교육의 개념
3.외국의 다문화 교육 사례 분석
4.교육기관에서 진행된 다문화교육프로그램이나 매체활용 강의를 선정하여 다문화교육의 관점에서 분석
5.결론
6.참고 자료
|
|
|
로 이루어진다.
2. 로직모델 적용사례: 발달장애 청소년의 취업을 위한 바리스타 양성 프로그램
1) 문제 상황
발달장애 청소년과 그 부모에 대해 조사 분석한다. 발달장애 청소년들의 낮은 자존감과 취업에 필요한 기술 부족으로 현실적으로
|
|
|
Ⅰ. 들어가는 글
Ⅱ. 불교유아교육의 사상적 기초
1. 불교에서 보는 유아의 개념
2. 불교의 유아관
3. 어린이들의 불성 발현을 위한 ‘불교유아교육 프로그램’의 개발
|
|
|
프로그램, 문음사, 2001
신화식, 개별화 교육을 위한 몬테소리 이론과 실제, 양서원, 2007
몬테소리 교육의 이론과 실제1. 양서원 임승렬 외, 2001 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 몬테소리
2. 몬테소리의 생애
3. 몬테소리의 교육사상
Ⅲ. 결론
|
|
|
1) 박현주. \"생활습관개선 교육프로그램이 중·소규모 사업장 근로자들의 뇌심혈관질환 예방관련 지식, 태도 및 행위에 미치는 효과.\" 국내석사학위논문 동국대학교, 2008. 서울
http://www.riss.kr/link?id=T12023418 1. 신체계측하기
2. 생활습관 기
|
|
|
저, 보육학개론, 창지사, 2016
김경은, 민성혜 저, 영유아 프로그램 개발과 평가, 양서원, 2016 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 이화유치원의 심리적 철학적 기초
2. 이화유치원의 교육목표
3. 이화유치원의 교육내용
Ⅲ. 맺는 말
Ⅳ. 참고자료
|
|
|
15.
『보육프로그램 교재. 교구 활용 방안』보건복지가족부, 2009.
[유아 교과교재 및 연구법] 정연희, 창지사
통계포털. 보건복지통계 (http://stat.mohw.go.kr/front/statDB/statDBList.jsp?menuId=11&nPage=1)
육아종합지원센터(http://www.dccic.go.kr/s2_2_3.php) 쇼핑몰:
|
|
|
1. 오장근, 「영상문화」, 『TV 예능 프로그램 속 한국인의 가족이데올로기 <아빠! 어디가?> 와 <슈퍼맨이 돌아왔다>를 중심으로』, Vol.0 No.25 [2014], 2014, https://url.kr/lysrzk 1. 기호의 세 종류, 즉 지표, 도상, 상징을 설명하고, 그 사례들
|
|
메뉴펼치기
