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견
부모의견
신체건강운동
도구를 다양하게 활용하여 몸을 율동적으로 움직이는 활동에 적극적으로 참여합니다. 알맞은 양의 음식을 골고루 먹으나, 점심시간에 바르게 앉지 않고 주변이 산만하여 밥먹는 시간이 점점 느려지곤 합니다. 바르
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견
OO는 원래부터 말이 빠르고 그림 그리기를 무척 좋아해서, 미술 시간이 있는 날은 아침부터 기대하며 준비합니다. 어린이집에서 있었던 일을 자세히 말로 표현하고, 친구 이름이나 활동 내용을 생생하게 전달해 주는 점이 인상적입니다. 친
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suture)
4) 함몰봉합(buied-string)
5) 쌈지봉합(purse-string suture):
2. 이차 봉합선(secondary suture line)
1) 유치봉합(retention suture)
2) 견인 봉합(traction suture)
3. 외과적 스태플(surgical stapling, Auto suture)
4. Skin tapes
1) 적응증
2) 장점
3) 단점
참고문헌
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시간 (매트를 정리하고 이용인분들과 이야기 나눔)
4:50 ~ 5:00
하원 준비와 하원 (준비를 돕고 인사드림)
5:00 ~ 6:00
뒷정리 및 일과평가
실 습 생
의 견
벌써 마지막 날이 되었다. 처음에는 설레기도 하고 두렵기도 했던 날들이 적응할 때가 되었
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시간이 지남에 따라서 회복된다.
척추마취후의 합병증과 그 대책
1. 두통
척추마취후에 흔히 볼 수 있는 합병증이다.
1) 원인
요추천자로 인하여 척수액이 경막외강으로 유출되므로써 뇌척수액압이 하강하고 동시에 뇌기저부의 통증감지조직
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견
OO는 가족뿐 아니라 다른 아이들과도 금세 친해지는 편입니다. 장난감을 나누거나 놀이를 같이 하려는 태도가 매우 적극적이고, 애정 표현도 풍부해 집에서도 사회적 관계가 좋아 보입니다.
예술경험
교사의견
음악 시간에 리듬에 맞춰 몸
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견
OO는 가족뿐 아니라 다른 아이들과도 금세 친해지는 편입니다. 장난감을 나누거나 놀이를 같이 하려는 태도가 매우 적극적이고, 애정 표현도 풍부해 집에서도 사회적 관계가 좋아 보입니다.
예술경험
교사의견
음악 시간에 리듬에 맞춰 몸
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시간마다 환자에게통증정도를사정하였다,
2)진통제의 사용후 올수있는 부작용(졸음,변비,호흡곤란,알레르기,피로감)을사정하였는데 아무런이상을발견할수없었다.
3)적절한이완요법(얼음팩을대어주었다)을하여 통증정도가 낮아졌다는 환자
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시간에 주말 지낸 이야기 발표할 때 손을 들고 앞에 나와서 말을 합니다. 작은 목소리로 말할 때 교사가 친구들이 들릴 수 있도록 “조금 더 큰 목소리로 말해볼까요?” 라고 제안하면 자신 있게 조금 더 큰 목소리로 발표합니다.
이야기할 때
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견학과 관찰, 실험
(2) 전문가 면담
(3) 활발한 상호작용
6. 프로젝트 접근법의 구성요소
1) 교사
2) 아동
3) 부모
4) 유아교육기관
5) 지역사회
7. 프로젝트 접근법의 전개과정
1) 준비 단계
(1) 예
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