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과정’이라고 하였다. 박도순·홍후조, 『교육과정과 교육평가』, 문음사, 2006.
따라서 학생들의 토의과정과 발표가 학습목표에 비추어 얼마나 도달했는지 평가하
도록 한다.
6.4. 세부 사항
평 가 항 목
평 가 점 수
반영비율
1점
2점
3점
4점
5
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목표와 체계를 조사하여 설명하고, 오늘날 조직환경에 적합한지 평가해 보았다. 서민주거수준을 향상시키고 사회통합을 견인하며 동시에 생산고용효과를 창출하여 동반성장 토대를 마련하는데 임대주택의 목적이 있다. 임대주택의 목적은
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목적으로 “과학 분야에 무한한 가능성과 잠재력을 갖고 있는 과학영재들에게 인본주의적 입장에서 적절한 교육을 제공하여 인간의 가능성을 최대한 개발함으로써 창조적인 고급과학기술 인력을 조기에 확보하여 21세기 과학기술 선진국 진
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하며, 유아들이 팀을 이루어 디자인을 시작하였을 때에는 서로의 의견을 잘 조합할 수 있도록 지지해 주도록 함
E
평가와 수정
계획표에 맞추어 수업의 진행이 매끄러웠는지에 대해서 평가. 수업의 난이도와 교수 방법 및 매체가 유아들에게
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방법은 흥미, 활동, 탐구, 주제 기능 중심 등 다양한 형태로 이루어져야 한다.
(4) 수준별 교육 과정의 운영
(5) 교수 기법과 발문 기법
학생들이 효과적으로 학습 목표에 도달하게 하기 위한 교수 학습 방법으로는 사례 학습, 통계(표본)조사 학
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