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1학기 부모상담일지
이름
OOO
연령
만3세
반
OOO반
기록자
OOO
상담내용
교사의견
부모의견
기본생활습관
OO는 식사 시간에 \"친구들이 먹으니까 나도 먹을게요\"라며 따라 합니다. 채소도 친구가 먹으면 \"나도 해볼게요\"라며 시도합니다. 배변은
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1] 관찰일지
- 일상생활
- 놀이활동
- 일상생활
- 놀이활동
- 일상생활
- 놀이활동
- 1학기 총평/발달평가
[2] 부모상담일지
- 신체운동건강
(1) 교사의견
(2) 부모의견
- 의사소통
(1) 교사의견
(2) 부모의견
- 사회관계
(1) 교사의견
(2)
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수 있도록 함께 노력할 것입니다. 1. 일상생활3개,놀이활동3개,1학기 발달평가 및 향후계획
2. 1학기 부모상담일지 (관찰일지와 연계)
3. 일상생활3개,놀이활동3개,1학기 발달평가 및 향후계획
4. 1학기 부모상담일지 (관찰일지와 연계)
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1학기 부모상담일지
OO반
성명
OOO
연령
만5세
구분
영역
상담내용
신체운동건강
교사의견: OO는 실외에서 줄넘기를 하며 집중력 있게 기록을 세웠습니다. 일상생활에서 물건을 정리하며 깔끔한 태도가 돋보였습니다.
부모의견: 집에서 OO는 달
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예정입니다. OO가 다양한 경험을 통해 더욱 풍부한 사회적, 감성적 능력을 발전시킬 수 있도록 지속적인 지원을 아끼지 않을 것입니다. 1. 일상생활3개,놀이활동3개,1학기 발달평가 및 향후계획
2. 1학기 부모상담일지 (관찰일지와 연계)
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1학기 부모상담일지
OO반
성명
OOO
연령
만5세
구분
영역
상담내용
기본
생활
습관
교사의견
OO는 매우 규칙적인 식사 시간을 선호합니다. 급식 시간이 조금만 늦어져도 불안해하는 모습을 보입니다. 낮잠 시간도 정확히 지키려고 하며, 수면 시
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1학기 부모상담일지
이름
OOO
연령
만1세
반
OOO반
기록자
OOO
상담내용
교사의견
부모의견
예술경험
OO는 음악 활동 시 리듬에 맞춰 즐거움을 몸으로 표현합니다. 좋아하는 노래가 나오면 미소를 지으며 몸을 흔듭니다. 미술 활동에서는 색깔이
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쌓기 놀이 영역에서 OO는 작은 블록들을 이리저리 쌓아 올리며 \"로봇이다! 으 [1] 관찰일지 및 1학기 발달평가
[2] 부모상담일지 및 교사 총평 및 향후방향
[3] 관찰일지 및 2학기 발달평가
[4] 부모상담일지 및 교사 총평 및 향후방향
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망설이던 음식을 맛보고 자신의 느낌을 솔직하게 말하는 모습이었다.
놀이활동
쌓기 놀이 영역에서 OO는 작은 블록들을 이리저리 쌓아 올리며 \"로봇이다! 으 [1] 관찰일지 및 1학기 발달평가
[2] 부모상담일지 및 교사 총평 및 향후방향
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관심과 격려를 아끼지 않을 예정이다. <1> 만3세 1학기 관찰일지 및 발달평가 7명
<2> 만3세 1학기 부모상담일지 7명 (관찰일지와 연계)
<3> 만3세 2학기 관찰일지 및 발달평가 7명
<4> 만3세 2학기 부모상담일지 7명 (관찰일지와 연계)
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