|
교육의 의미, 개별화교육계획의 구성 요소 및 기능, 수립 및 운영절차에 대하여 설명하시오
I. 개별화교육
1. 개별화교육의 개념적 정의
2. 개별화교육의 시행과 관련된 법규
(1) 개별화교육지원팀
(2) 개별화교육계획의 작성 시기
(3)
|
|
|
3. 수퍼비전의 필요성
1) 사회복지조직의 특성에 따른 수퍼비전의 필요성
2) 대인서비스 특성에 따른 필요성
3) 사회환경적 요인에 따른 필요성
4. 수퍼비전의 내용
5. 수퍼비전의 기능
1) 행정적 수퍼비전
2) 교육적 수퍼비전
3) 지지적
|
|
|
1. 속도
2. 프라이버시와 익명성
3. 매체의 본질
4. 심미적 매료
5. 최소 투자에 의한 최대 효과
6. 국제적 범위
7. 파괴력
Ⅶ. 정보화 사회의 응용서비스
1. 영상가족
2. 영상회의
3. 재택근무
4. 원격교육
5. 원격진단
6. 고령화복지 및 생
|
|
|
교육제주, 제66호, 제주도교육청
◈ 헨리 시 캠벨, 이병목 역(1997), 공공도서관 개발론, 구미무역주식회사 출판부 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 공공도서관의 목적
Ⅲ. 공공도서관의 기능
1. 내재적 기능
1) 자료수집기능
2) 자료조직기능
3) 자료축적
|
|
|
1997
◎박일남,「정보화를 통한 지역사회복지 협의회 기능 개선 방안에 대한 연구」
◎백의선,배문식,심재용,정보화지표 개선에 관한 연구,「정보 사회연구」8권 2호,1966
◎변도은,이왈수 역,『21세기 준비』,한국경제신문사,1993
◎백욱인,정보
|
|
|
교육에 대한 교육사회학적 성찰(6~11장)을 읽고 한국의 학생이 학교에서 행복해 질 수 있는 방안을 한 가지 제시하시오.
▶ 공교육의 정상화 방안
1) 교원의 증원과 학급 당 학생 수 줄이기
2) 방과 후 학교 개편
3) EBS 강의의 질적 개선
3. 코
|
|
|
3. 직업의 문화적 성격
4. 직업의 심리적 성격
5. 계속성
Ⅴ. 사이버매니저
1. 사업목표
2. 사업범위 및 내용
3. 사업 배경
4. 사업 전략
Ⅵ. 펀드매니저
1. 특성
2. 적성 및 능력
3. 수행직무
4. 준비방법
1) 정규교육과정
2) 직업훈련과정
|
|
|
수퍼바이저의 역량
분석에 관한 연구
한국콘텐츠학회
2011
블 로 그 & 카 페 Ⅰ. 들어가며‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥3p
Ⅱ.펼치며
1. 슈퍼바이져의 역할‥‥‥‥3p
2. 슈퍼바이져의 기능‥‥‥4p
Ⅲ.맺으며‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥5p
|
|
|
1) 일반적인 특성
2) 인간의 주요 심리사회적 특성
(1) 자기존중감
(2) 사회성
(3) 안정성
(4) 기타
3. 인간의 특성을 바탕으로 한 정신간호사의 역할과 기능
1) 일반적인 정신간호사의 역할
2) 인간의 특성을 바탕
|
|
|
1. 장석민 외 3명, 효율적인 공고「2·1체제」운영방안, 협의자료, 1995
2. 강용식, 산학협동을 통한 기술교육진흥방안, 서울산업대학교 산업교육연구소
3. 김진형, 공업계 학교 산학 협동의 발전 및 추진 방향 대한공업교육 학회지 제11권 2호 1986
|
|
메뉴펼치기
