|
건강사정
의식 - 정상
행동 - 걸음걸이 및 자세: 둔한걸음
옷차림 및 머리모양: 고개숙이고 계절에맞는 짧은머리
행동양상: 활동저하
태도: 수동적
지각 - 환각: 환청,환시
내용: 환청(목소리가 다 다르다. 내가 속으로 말하는 목소리 때문에stres
|
|
|
면담 기법
1. 면담 기법
2. 아동의 체계적인 행동관찰 범주(Greenspan, 1986)
3. 아동 면담시 평가되는 영역들
Ⅳ. 아동 이론
1. 아동비행이론
2. 사회통제론
3. 차별접촉이론
4. 낙인이론
5. 사회발달모형
6. 상호작용이론
7. 아동비행과 관
|
|
|
사항 (Identification)
2. 주호소(Chief complaint)
3.현병력 (History of present illness)
4. 과거병력 (past history)
5. 발달력(past personal history)
6. 가족력 (Family hystory)
7. 정신상태 검사(mental status examination)
8. 신체검진
9. 정신질
|
|
|
2) 가족사정내용
2. 사정영역
1) 가족의 욕구
2) 가족의 체계
3) 환경과의 상호작용(생태체계론적 접근)
4) 가족의 생활주기
3. 사정방법
1) 면접
2) 관찰
3) 사정도구에 의한 사정
4) 은유적 방법에 의한 사정
Ⅲ. 결론
|
|
|
기본원칙
8. 전화 및 내소 상담서비스
1) 정신질환관련 상담
2) 응급상황개입 상담
3) 정신장애인 가족 상담
4) 정신장애인 가정방문 상담
9. 홍보활동 참여 프로그램
10. 정신보건사업 활성화와 정신장애인 삶의 질 향상방안
|
|
|
문헌고찰
1.정신분열증이란?
2. 정신 분열증의 원인
3. 정신 분열증의 임상적 증상
♠정신분열증의 특성 증상
4. 정신 분열증의 유형
5. 정신 분열증의 진단
♠ DSM-Ⅳ 의 진단기준
6. 정신 분열증의 치료
7.경 과
8.예 후
|
|
|
특성
1) 탈북의 원인
2) 재외북한이탈주민 현황
3) 국내입국 북한이탈주민 현황
4) 탈북의 특성
5. 새터민 가족의 문제점
1) 새터민가족 스스로에 대한 의식과 태도
2) 남북간의 이질화
3) 남한인의 편견과 차별
6. 새터민가족의 보호
|
|
|
행동 치료가 일반적이고, 안정을 취해주며, 치료적인 의사소통과 함께 환자와의 신뢰관계를 쌓는 것, 대처능력을 강화시키는 것으로 대체적으로 다 비슷하기 때문에 불안장애의 환자에게 이런 치료와 간호를 해 주어 환자가 장애를 줄이고,
|
|
|
기본간호학 홍근표 외 8인 서울 수문사 2000年
2.기본간호학 김정자 외 공저 서울 정담 1995年
3.기본간호학 손영희 외 공저 서울 현문사 1999年
4.기본간호학 김순자 외 3인 서울 수문사 1997年
5.기본간호학(Ⅰ) 홍근표 외 공저 서울 수문사 1995年&nbs
|
|
|
특성을 이해한다”라는 목표가 보다 구체적이다.
셋째, 평가방법과 기준이 명확해야 한다.
평가방법은 표준화된 검사, 각종 시험, 교사와 부모의 관찰 기록, 수행평가 등의 다양한 방법이 사용될 수 있다. 그러나 표준화된 검사와 일반 학급
|
|
메뉴펼치기
