|
면담의 장점은 여러 부모들이 가정에서 자녀를 키우면서 경험했던 문제를 이야기함으로써 자기 아이만의 문제라고 생각했던 것이 다른 유아에게도 발견 할 수 있다는 것을 알고 위안 받을 수 있다는 것이다. 또한 성장발달 과정과 자녀 교육
|
|
|
특성 및 원리
4. 영역 구성
? 1) 일상생활 영역
? 2) 감각 영역
? 3) 언어 영역
? 4) 수학 영역
? 5) 문화 영역
? 6) 사회 영역
Ⅳ. 몬테소리 프로그램의 실제
Ⅴ. 몬테소리 프로그램의 주요 점 및 평가
Ⅰ. 몬테소리 프로그램의 개념
|
|
|
상태를 유지시킨다
3) 노트에 기록한다
Ⅴ. 책상순회를 이용한 수업기법
1. 책상 순회시 점검 사항
2. 책상 순회 지도시 유의점
1) 틀린 곳을 지적하기 보다 먼저 스스로 노력한 것을 찾아 인정해 주는 일
2) 일제 지도에서는 다룰 수 없는
|
|
|
생활기록부를 개선한다.
⑤ 교과 협의회와 같은 교사들의 공동연구 협력체제를 지원한다.
⑥ 학교 구성원들의 함께 교과 연구, 교재개발, 평가기준, 과제를 내주기 위한 기초자료 등에 대해 교과 협의회에서 같이 연구하고 문제를 해결해 나
|
|
|
1. 아동치료
1) 특수교육 2) 물리치료 3) 작업치료
4) 언어치료 5) 기타다른방법
2. 장애치료
1) 약물치료 2) 정신분석적 심리치료
3) 행동치료 4) 집단치료 5) 가족치료
6) 인지치료 7) 예술요법
|
|
|
건강하게 보육될 수 있도록 해야할 것이다.
참고문헌
1. 『부모교육』 / 민하영 윤혜경 공저, 도서출판 양지, 2002
2. 『부모교육 프로그램 실시 효과에 관한 연구』 / 총신대신학대학원 석사학위청구논문, 김성원, 1996
3. 『부모교육-부모역할
|
|
|
관계에 대한 견해
(3) 부모교육의 원리(부모역할에 대한 전략)
(4) 부모 연구 모임(parent study group)
(5) 드라이커스의 부모교육 프로그램의 효과
4. 고든의 부모교육이론(효율성훈련 방식이론)
(1) 부모의 효율성 훈련 이론의 배경
(2) 부모-
|
|
|
특성
2) 장애의 정의 및 범주
3) 장애인복지정책
- 소득보장
- 고용정책
6. 영국 장애인 복지
1) 영국 장애인복지의 특성
2) 장애인 정의와 범주
7. 일본의 장애인 복지
1)* 장애의 개념; 심신기능의 상실정도
- 신체장애(Impairment);1차
-
|
|
|
생활 문제 해결 제 1 부 수학교육의 이해
제 1 장 수학교육학의 학문적 성격
제 2 장 수학교육의 필요성 및 목적
제 3 장 수학교육의 발달
제 2 부 수학과 교육과정
제 1 장 우리나라 수학과 교육과정
제 2 장 외국의 수학과 교육과정
|
|
|
생활주기, 개인의 선택적 결정, 경제적인 의존성과 독립성의 경제생활주기)
4) 주거지 이동과 생활변화
* 노후의 주거지 이동 원인
①배우자 사망과 자녀의 출가에 의한 가족 수 감소
②은퇴
③수입의 감소
④건강
* 노인촌락
50대 이후
|
|
메뉴펼치기
