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, 「비교적 전망에서 본 식민지도시의 역사적 전개와 공간적 특징」, 『석당논총』, 제50호, 2011. 1. 서론
2. 본론
1) 상하이의 역사 및 특징
2) 델리의 역사 및 특징
3) 상하이와 델리의 공통점과 차이점
3. 결론
4. 참고문헌 및 사이트
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신파극 ------------------------------------ 8
Ⅱ. 1910～1920년대 문학 ---------------------------- 9
Ⅱ-1. 시 --------------------------------------- 9
Ⅱ-2. 소설 ------------------------------------- 10
Ⅱ-3. 희곡 ------------------------------------- 10
Ⅲ. 1919～1920년대
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1910년대 독일의 구성주의 및 미국의 기능주의 반대
- “심리학은 마음, 의식 및 정신 등을 연구하는 것이 아니라, 행동을 과학적으로 연구하는 ‘행동과학’이다.”
“행동은 외적 자극 및 환경의 영향에 의하여 변한다”
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년대)
(1)권위적 시대
(2) 온정적 관리시대
2) 근대적 인적자원관리시대(1910년대∼1940년대)
(1) 과학적 관리시대
(2) 인간관계적 관리시대
3) 현대적 인적자원관리시대(1940년대 이후)
(1) 민주적 관리시대
2. 인적자원관리의 환경
1)
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전통연희단 잔치마당
(3) 바리의꿈
(4) 행복한나눔
2) 해외 사외적기업의 사례
(1) Fifteen Foundation & Fifteen Restaurants
(2) 영국의 Traid Craft
(3) 그 외 해외 사회적기업 사례
Ⅳ. 사회적기업의 발전 방안
1) 사회적기업의 추진 주체
2) 사회적기업
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이론적 틀
1. 학교사회사업의 생태학적 관점
2.학생과 환경과의 공동영역에 대한 학교사회사업적 개입
5. 학교사회사업 실천의 대상 집단
1. 폭력행동
2. 약물남용
3. 신체 및 정신장애
학교사회사업의 도입을 위한 방안
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전통천문학의 갈등과 융화」, 서울대 박사논문
· 문중양, 2006, 『우리역사 과학기행』, 동아시아
· 박석두, 2008, 「한국의 근대화 과정에서 농업의 변모」, 『농업사 연구』7권 2호, 한국농업사학회
· 전국역사교사모임, 2008, 『역사 무엇을 어
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년대 : 아르누보
Ⅲ. 1910년대 : 아르데코
Ⅳ. 1920년대 : 재즈와 플래퍼
Ⅴ. 1930년대 : 꿈과 현실
Ⅵ. 1940년대 : 뉴 룩
Ⅶ. 1950년대 : 라인의 시대
Ⅷ. 1960년대 : 젊음과 미니
Ⅸ. 1970년대 : 평등과 팬츠
Ⅹ. 1980년대 : 크로스 오버
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1910년대 : 조선총독부의원, 자혜의원 간호부
2) 1920년대 : 간호사인력 부족 완화 위해 사립간호교육기관 인가
3) 1922년 : 간호사 교육기관의 입학자격을 소학교 졸업 후 2년 이상의 중등교육을 이수한 자로 상향
4) 1940년 이후 : 고등여학 1.
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, 환경정책
제 2 절 3M 기업전략 분석
(1) 3M Hierarchy, SWOT, 4P분석을 통해 본
외부 환경요소 및 내부 기능 요소
제 3 절 문제제기
(1) 3M Major problem
(2) 3M Minor problem
제 4 절 대안제시
제 5 절 대안선택
제 3 장 결론
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