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※ 판서계획
4. 마음을 주고받으며
<학습 목표> ‘끝말잇기 놀이’이 방법을 알고, 즐거운 마음으로 말놀이를 할 수 있다.
<학습 활동>
【활동 1】‘같은 글자로 시작하는 말’ 알기
【활동 2】‘끝말잇기’ 놀이의 방법 알아보기
【활
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끝말잇기 놀이’의 방법을 알고,
즐거운 마음으로 말놀이를 해 봅시다.
▶학습활동안내하기
【활동 1】‘같은 글자로 시작하는 말’ 알기
【활동 2】‘끝말잇기’ 놀이의 방법 알아보기
【활동 3】‘끝말잇기 놀이’ 하기
교수-학습 과정
단
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마음을 주고 받으며
학습문제. 끝말잇기 놀이에 대하여 알아 봅시다.
▶ 학습활동 안내
활동1 끝말잇기 놀이를 하는 방법 알기
활동2 가운데 말잇기 놀이를 하는 방법 알기
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방
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놀이를 하니 재미있었어요.
S: 앞 사람이 말한 낱말의 끝 글자로 시작하는 낱말을 말하고, 말하지 못하면 탈락이 되요.
2‘
※ 판서계획
4. 마음을 주고 받으며
학습 주제 : 끝말잇기 놀이에 대해서 알아보기
학습 활동
【활동1】 같은 글자로 시
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마음에 안정과 즐거움을 주는 중요한 매개이다. ?
바꾸기에 참여 하기등 아이들과 활동을 해볼 것이다.<BR> 음악지능은 초등학교 다닐 때 가장 발달하고, 음악 요약에 가장 이상적인 시기라고 한다. 음악은 일평생을 살아가면서 마음
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