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지원할 예정입니다. 가정에서도 OO가 자유롭게 상상하고 표현할 수 있는 환경을 제공해 주시고, OO의 독특한 아이디어를 존중하고 지지해 주시면 좋겠습니다. [1] 관찰일지 및 2학기 발달평가
[2] 부모상담일지 및 교사 총평 및 향후방향
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제공해 주시고, OO의 독특한 아이디어를 존중하고 지지해 주시면 좋겠습니다. [1] 관찰일지 및 1학기 발달평가
[2] 부모상담일지 및 교사 총평 및 향후방향
[3] 관찰일지 및 2학기 발달평가
[4] 부모상담일지 및 교사 총평 및 향후방향
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교육부(1998) : 고등 학교 교육 과정, 교육부
교육부(1997) : 수학과 교육과정
강행고(1997) : 수학교육 프로시딩, 제 7차 수학과 교육과정 개정의 기본방향
배종수(2002) : 학습자중심의 수학과 교수·학습방법 개선 방안, 교육마당21, 교육인적자원부
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법령과 개발과정
(1) 유치원 교육과정
(2) 보육교육과정
(3) 유치원 교육과정 개발과정
(4) 표준보육과정 개발과정
(5) 관계 법령 비교
2. 목표와 내용
(1) 목적 및 추구하는 인간상
(2) 목표와 평가 비교
(3) 평가
3. 내용
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교육의 필요성
4. 생태교육의 목표
Ⅲ. 교육방법
1. 기다림과 느림의 교육
2. 감각을 살리는 교육
3. 삶을 체험하는 교육
4. 놀이와 재미를 통한 교육
5. 자유로운 표현을 격려하는 교육
Ⅳ. 생태유아교육 프로그램의 운영실제
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프로그램은 영유아교육과정의 한 유형으로 어떤 특정 유아교육이론이나 유아교육사상가의 관점에 따라 영유아교육활동을 체계적, 조직적으로 구성한 형태라고 정의할 수가 있다.
과연 유아교육 프로그램이 효과가 있는가?
프로그램의 평가
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과정에 따른 새 유아사회교육, 교육과학사, 2013. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 누리과정이 만들어진 이유
2. 누리과정 개념
3. 누리과정의 목적
4. 누리과정의 영역별 목표
5. 현재의 누리과정에 대한 본인의 의견
-혼합연령학급 운영의 애로점을
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프로그램의 독특한 교육활동 및 일과 특성들이 정형화된 보육형태에서 벗어나 영유아보육의 새로운 방향을 모색하는 우리나라 보육과정에 신선한 반향을 일으키고 있다.
반 구성에 있어 혼합연령 집단을 통해 형제자매의 관계를 형성하며, 3
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교육
5) 부모를 통한 건강교육
3. 유아교육 기관에서 어떠한 교육, 관리 강화방안(관련기사를 토대로)
기사 1) 안전한 어린이 통학버스 선택해야-12.03.06 경남매일
기사1)을 통한 영유아 교육방법 및 관리
기사 2) 때
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영유아를 보육의 우선적 대상으로 하고 있다. 그러나 비 취업모의 가정에서도 영유아들의 바람직한 성장, 발달을 위하여 보육시설을 이용하고 있다.
또한 유치원과 보육시설 모두에서 5세 아에 대한 공교육화가 입법 하 되는 등 이미 현실적
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