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레이닝은 나를 찾아주었다. 나를 진정한 어른으로 성장시켜주었다.
4. 출처 및 참고문헌
심리학에게묻다. 하혜숙, 강지현 지음. 출판문화원. 2020 목차
1. 서론
2. 본론
1) 마음트레이닝의 방법
(1) 감정의 척도화
(2) 감정 단어의 연습
(
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찾는 데 도움이 되는 것을 경험하게 되었다.
Ⅳ. 참고문헌
Lisa, F. B. (2019). 감정은 어떻게 만들어지는가? 최호영 역. 경기: 생각연구소 참조.
하혜숙·강지현 (2020). 심리학에게 묻다. KNOUPRESS. 목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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레이닝은 우울증과 불안증의 정신적으로 힘든 사람들만 하는 것이 아닌, 일상에서 누구나 습관처럼 시행할 수 있는 트레이닝이다.
5. 참고문헌
심리학에게묻다. 하혜숙, 강지현 지음. 출판문화원. 2020 목차
1. 마음 트레이닝
2. 적용과정
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레이닝이 지금 순간만 하는 것이 아니라 앞으로 꾸준히 해야 함도 함께 느꼈다.
Ⅳ. 참고문헌
심리학에게 묻다, 하혜숙, 강지혀, 한국방송통신대학교출판문화원 <목차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 마음 트레이닝에 소개 된 방법 중 3가지 선택
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[내 마음은 왜 이럴까?] 왜 대부분의 감정은 부정적일까
https://m.dongascience.com/news.php?idx=27554
심리학에게묻다. 하혜숙, 강지현 지음. 출판문화원. 2020 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 감정의 척도화
2. 기분일기
3. 방어기제
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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심리학에게 묻다. 한국방송통신대학교 출판문화원.
하혜숙(2020). 상담자가 건네는 말. 에피스테메. 목차
서론
본론
1. 뇌와 뇌과학에 대한 이해
2, 뇌와 Grace-Joy-Peace의 메커니즘 이해
1) 은혜(Grace)
2) 기쁨(Joy)
3) 평강(Peace)
4) Grac
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자신을 위해 나아가는 것이 가능하였다.
Ⅳ 참고문헌
하혜숙·강지현(2020). 심리학에게 묻다. 한국방송통신대학교 출판문화원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 감정의 척도화
2. 기분 일기
3. 오래된 나의 습관 버리기
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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심리학에게묻다 한국방송통신대학교 출판문화원 목차
서론
본론
1, 애착에 대한 이해
2, 애착 발달의 양상
3, 애착과 발달
4, 주요 애착 관련 이론가와 그들의 주요 이론 및 연구 내용
5, 애착에 대한 내용을 통해 배운점과 느낀점
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이론을 적용하여 분석
1, 스턴버그의 사랑의 삼각형 이론
2, 내게 적용하여 분석
2) 자신이 추구하는 사랑과 펙(M. S. Peck)이 제시한 참사랑의 공통점과 차이점을 비교
3) 이러한 적용과정에서 느낀 점과 배운 점을 쓰시오.
결론
참고문
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- 하혜숙, 한국방송통신대학교 출판문화원, 심리학에게 묻다, 2020
- 최문희, 영남대학교 석사논문, 보웬이론을 적용한 세대 간 삼각관계 사례 연구, 2017
- 하혜숙, 에피스테메, 상담자가 건네는 말, 2020 1. 서론
2. 본론
3. 결론
4. 참고문헌
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