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이론의 성격발달
① 부모와 자녀의 관계와 가족의 크기 그리고 형제자매와의 관계 및 가족의 출생순위 등 다양한 요인들에 의하여 성격 발달에 영향을 미친다.
② 가족구조와 출생순위가 우리의 생활양식 형성에 중요하다는 것을 강조
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인한 가정파괴, 자연환경 파괴등으로 인해 그들의 미래가 별 희망이 없을 거라는 비관주의에 젖어있다. 이 세대는 열등감, 불안감, 목적 의식 결여, 존재 가치 상실등에 젖어있다.
폭력성
정신 문명이 황폐한 사회에서 물질 문명에만
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응철, 이한교(1982), “고교생의 일상생활에 자아개념 연구”,
청소년 비행 연구, 강원대학교 청소년 비행연구소
심응철, (1985), 청소년 비행의 이론과 연구동향, 한국심리학회
심응철, 최광현(1986), \"비행청소년의 자아개념 연구“, 행동과학연
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건강과 질병
☞ 신체발달에 따른 지도방법
Ⅱ. 언어의 발달 특성
1.어휘사용의 발달
2.문법지식의 발달
3.의사소통 능력의 발달
☞언어발달에 따른 지도방법
Ⅲ. 인지발달 특성- 구체적 조작기 -
1.인지발달
2.인지양식
3.기억발달
4.지
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론
【21】헌법 제31조
【22】교육가능설과 교육불가능설
【23】형식적 교육과 비형식적 교육
【24】교직의 특수성
【25】교직단체
【26】교직관
【27】능력중심 교사교육(CBTB: Competency-Based Teacher Education)
【28】통합교육(inclusive
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이론적인 공부는 배웠던 것 같다. 하지만 그때는 단지 시험문제에 치중해서만 들었지 이해하지는 못했던 것 같다.
나뿐만 아니라 대부분의 사람들이 그랬을 것이다. 그래서 아이를 낳으면 막상 아이가 어떤 상태인지 아이가 어떤 생각을 하는
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ⅤI. 사례 - 세계 최고의 CEO Jack Welch 회장의 리더십! ∙ ∙ ∙ ∙ ∙ ∙ ∙ p.23~24
ⅤII. 결론 및 느낀 점 ∙ ∙ ∙ ∙ ∙ ∙ ∙ ∙ ∙ p.24
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이론화를 사용하며, 가능성의 자각(의식)에 의해 위협받게 되고, 사춘기 자아중심성의 지배를 받게 될지도 모른다는 것을 명심해라. 학령기 이전 및 유치원(3-6세)
Primary Grades(1-3학년; 6-9세)
Elementary Grades(4-6학년; 9-12세)
중학교(7-9학
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대인관계, 사고방식 및 행동양식의 변화를 가져오는 노력을 말한다. 그리고 집단치료는 인간의 무의식적인 차원에 초점을 두고 주로 정신과 의사에 의해 행해지는 심리치료 활동을 말한다.
10. 참고 자료
- 김종서(1984), 교사론, 서울: 교육과
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정신적 질병의 원인이 될 수 있다.
- 가족구성원이 갖는 스트레스 상황에 대한 공유된 이해와 인정은 가족적응과 대처에 매우 중요하다.
개방적인 감정표현
- 탄력적인 가족은 즐거움, 희망뿐만 아니라 고통이나 공포 등의 광범위한 감정을
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