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정부의 행정개혁(성과주의예산제도의 정착)
1) 참여정부의 개혁 - NPM과 NG, 선택의 갈등
2) 참여정부의 혁신의 방법 - 정부혁신의 5대 목표와 로드맵
3) 참여정부의 로드맵
4) 참여정부의 SWOT 분석
5) 소 결
Ⅳ. 결 론
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IMF 경제위기의 원인 (정부, 금융기관, 기업)
1)정부측면
2)금융기관의 측면
3)기업의 측면
6. 우리나라 금융환경의 변화
(1)금융세계화
(2)금융상품 다양화
결론
1. 본문의 내용정리 및 나의 견해
2. 앞으로 나아가야할 방향제시
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법인의 책임, 서회의 책임이 있다는 것을 분명히 강조하고자 한다. 이 세가지 요소가 각자의 책임과 상호간 공동의 책임 등이 원만히 조율되고 실천될 때 시설이 거듭나고 발전할 수 있으리라고 확신한다.
Ⅳ.참고자료
사회복지시설론, 양서
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교실 환경개선과 여건의 문제이다
3. 수준별 교육과정과 수행평가의 현장적용을 위한 문제이다
4. 교수?학습 방법의 개선 및 교과용 도서 개발의 문제이다
5. 교육문제에 대한 종합적이고 체계적인 접근의 문제이다
Ⅹ. 결론
참고문헌
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① 교육 서비스
② 문화활동
(5) 특별보호조치에 대한 권리와 관련된 서비스
5. 아동과 청소년의 인권보호위한 방안
(1) 국제 협약의 준수
(2) 인권 교육의 강화
(3) 인권 상담의 기회의 확대
(4) 법과 제도의 변화
6. 결 론
참고문헌
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지방행정체제개편
(2) 광역권 규모의 행정구역개편
(3) 수도 파리의 거대도시화
(4) 대도시 경쟁력 제고를 위한 대도시 연합
(5) 지방자치단체간 협약을 통한 대도시 구역화
(6) 효율성과 민주성의 조화 추구
7.결론
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법개정, 정치적 필요성, 경제발전 등 정책목적의 달성, 행정기구의 축소·조정에 중점을 두고 추진하였으며, 관료들의 행정관행 및 행태의 근본적인 변화보다는 구조중심의 기구개편, 기능조정, 관리기술 분야나 절차의 개편에 치중했다고 볼
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교원 수급계획
2002년 세제운영 방안
4. 통일 외교
남북화해 협력 활성화방안
이산가족 및 민간 교류협력
5. 문화체육
성공적 월드컵 개최를 위한 청사진
아시안게임 준비상황 및 추진계획
제주국제자유도시 추진계획
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론에 대한 반발
Ⅲ. 행정국가시대의 행정이론
1. 행정행태론
2. 의사결정론
3. 비교행정론과 발전행정론
4. 신행정론
Ⅳ. 신자유주의시대의 행정이론
1. 공공선택론
2. 신공공관리론
3. 뉴 거버넌스론
4. 거버넌스론의 발전
1) 거버
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법)발급 : 권리와 책임의 균형
Ⅲ. 영국의 교육개혁
Ⅳ. 뉴질랜드의 교육개혁
1. ‘이음매없는 교육제도’란
2. 이음매없는 교육제도의 내용
Ⅴ. 일본의 교육개혁
Ⅵ. 한국의 교육개혁
1. 열린교육체제
2. 초 중등교육
3. 고등교육
4.
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