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바다로
학습 목표 : 자연물을 이용하여 다양한 방법으로 찍기를 한다.
활동1 [어떤 특징이 있을까요?]
활동2 [자연물 찍기]
활동3 [2-6 미술관]
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
자연물을 이용하여 다양한 방
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겠습니다.
- 자연물을 찍어서 표현해보았습니다.
- 종이 아래 놓고 문질러 표현했습니다.
3´
※판서계획
단원명: 7. 산으로 바다로
학습문제: 자연물을 이용하여 다양한 방법으로 찍어 봅시다.
활동안내: 활동1. 무엇을 그릴까?
활동2. 자연물로
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이용하여 그림을 찍어봤습니다. 재미있었나요?
T : 다음 시간에는 친구들과 협동하여 산과 바다를 나타내어 봅시다.
정리하기
S : 네, 재미있었어요.
2＇
※ 판서계획
◎ 단 원 : 7. 산으로 바다로
◎ 학습주제 : 여러 가지 방법으로 찍기
◎ 학습
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Ⅲ.아동 실태 분석
1. 학생 실태 분석
2. 즐거운생활(음악) 교과 수업을 위한 분석
3. 아동 실태 분석으로 본 지도상의 유의점
Ⅳ.교수 학습 실제
1. 본시 교수 ․ 학습 과정안
2. 평가 계획
3. 판서 계획
4. 자료 활용
5. 참고문헌
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매트운동, 뜀틀운동, 평균대운동에 대해 잘 알고 있나요? 보여주는 영상을 보고 각 운동들의 특징이 무엇인지 생각해 봅시다.”
가. 운동과 관련된 영상으로 보고, 특징이 무엇인지 발표
나. 조별로 광고를 제작하고 싶은 종목을 선정한 후 어
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바다에 갔던 경험을 그림으로 그려 보겠습니다.
▶ 리듬 악기로 함께 연주하며 정리하기
T 노래를 부르면서 리듬 합주를 한다.
▶ 차시예고
S 차시학습을 숙지한다.
3’
아. 본시평가계획
영역
평가 관점
평가 방법
인지적 영역
리듬 악기의
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놀이터
도서관
학교
교실
우체국
학원
마트(시장)
복도
박물관
백화점
놀이공원
운동장
축구경기장
서점
엘리베이터
지하철
수영장
버스정거장
스케이트장
공항
마을회관
공중화장실
기차역
미술관
음식점/식당
교회
골목길
놀이터
공원
파
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생활과 관련이 깊다는 것을 알게 되었습니다.
10‘
♣의, 식, 주 생활 그림 자료
♣화이트보드용
물품
※ 놀이에 초점을 두어 적절한 물건을 다양하게 말한 그룹에게 점수를 부여한다.
※다양한 그림을 이용하여 아이들이 생활에 필요한 물건
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놀이 기구는 유아의 발달에 알맞은 적절한 수준의 것이어야 하며, 유아들에게 올바른 이용 방법을 알려 주어야 한다.
Ⅷ. 유치원교육과정(유아교육과정) 건강생활영역의 지도방법
(1) ‘감각 및 신체 인식’은 신체 기관의 적극 활용 및 탐색
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(교육자료)
1. 음악지도의 유형
1) 가창중심 학습지도
2) 기악 중심 학습 지도
3) 창작 중심 학습 지도
4) 감상 중심 학습 지도
2. 전통음악 교육의 실제
1) 1?2학년 즐거운 생활에서의 전통음악 지도
2) 3～6 학년의 전통음악 지도
참고문헌
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