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2006
*유옥, 가족상담의 적용과 효과, 대한기독교교육협회/2005
*조흥식 외, 가족복지학, 학지사/2005
*차재희, 자기주장훈련 집단상담프로그램이 중학생의 자아존중감과 자기주장행동에 미치는 효과/2006
*한국청소년개발원, 청소년 심리학, 교육
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) 자아존중감
(다) 간호 리더십
(2) 자신이 간호 관리자가 되기 위해 현재 어떤 역량이 부족한지를 기술하고 간호사들을 위해 어떤 준비를 해야 한다고 생각하는지 나타내시오.
(가) 직무몰입
(나) 간호 관리기술
III.결 론
IV.참고문헌
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자아존중감의 발달
1) 자아존준감의 정의 및 형성원리
2) 자아존중감과 행동과의 관련성
<표 1> 높은 자아존중감을 가진 유아의 행동 특성
<표 2> 낮은 자아존중감을 가진 유아의 행동 특성
3. 유아기 사회성의 발달
1) 유아기의 사회성
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2018). 학교 폭력 피해 경험, 스마트폰 중독, 우울과의 관계: 성차이 검토를 중심으로. 청소년학연구, 25(6), 141-162.
이기영, 김정연, & 김희정. (2018). 학교 폭력 경험과 스마트폰 중독의 관계에서 자아존중감과 가족만족의 매개효과. 청소년학연구,
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2003). 가족치료 이론과 기법. 학지사.
김영애(2008). 의사소통 방법론. 김영애가족치료연구소.
김경자(2005). Satir 경험적 집단상담이 초등학생의 자아존중감과 대인 관계에 미치는 효과. 성균관대학교 석사학위논문.
김대영(2007). Satir 의사소통유
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2014)「학교폭력의 실태 및 대처방안 연구」가야대학교 행정대학원 석사학위논문
박용인(2008)「초등학교 학교폭력의 실태와 대처방안에 대한 연구」대전대학교 대학원 석사학위논문
백유미(2013)「유아 성폭력 예방교육 프로그램 개발을 위
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같은 다양한 연구방법이 고려되어야 한다.
Ⅳ. 참고자료
- 송미정, “문학활동이 유아의 자아존중감과 사회성발달에 미치는 영향”, 우석대, 2011 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 논문개요
2. 논문 요약
3. 논문에 대한 비평
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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2005. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년의 복지에 영향을 미치는 사회 환경
1) 학교환경
2) 사회환경
3) 가정환경
4) 또래환경
2. 각 사회환경에 대한 현황
1) 학교환경의 현황
2) 사회환경의 현황
3) 가정환경의 현황
4) 또래환경의 현황
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2011.
박정하, 중년의 감사성향과 심리적 안녕감의 관계에 있어서 긍정정서의 매개효과와 성별의 조절효과, 전주대학교 대학원 논문, 2021.
윤경옥, 유머감각이 자아존중감과 대인관계에 미치는 영향, 명지대학교 사회교육대학원 논문, 2011.
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자아존중감과 진로의식에 미치는 영향 연구
저자 김기혁
- 시설 청소년의 자아개념 형성에 영향을 미치는 요인연구
저자 김선희
- 사회적 지지가 시설보호 청소년들의 학교 중도탈락에 미치는 영향
저자 신동헌(2002, 카톨릭대학교)
- 청소년
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