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교육이 필요한 시점이다.
참고문헌
박찬석(1998), 한국의 통일 교육 변천에 관한 연구, 서울대학교 대학원 박사학위논문
박찬석 외 8인(2000), 통일교육론, 서울 : 백의
서울교육과학연구원(2001), 통일교육 수업의 실제(초·중·고용)
은하출판
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교육용 소프트웨어 개발을 위한 저작도구 및 부수적으로 필요한 소프트웨어로 한정하여 보급하도록 한다.
참고문헌
김홍래(1994) : 교육용하이퍼미디어의 사용자 인터페이스에 관한 연구, 한국교원대학교 석사학위논문
교육부(2000) : 교육정보
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2001.
정지웅, 지역사회개발과 사회교육, 교육과학사, 2000.
정양기, 지방자치단체의 사회교육 만족도 제고 방안에 관한 고찰, 석사학위논문, 전남대학교, 2010. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 현대사회의 특징 요약
1) 과학기술과 정보통신의 발달
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정보 사회의 윤리학의 과제」·『윤리학과 윤리교육』·경문사
진은주·2000· 정보윤리교육에 관한 연구·경기대 교육대학원
리차드 A. 스피넬로, 황경식 역·2001·정보기술의 윤리·철학과 현실 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 정보화 사회의 의미
Ⅲ. 정
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년대(1991-1999)
2. 발전기 (2000~2001)
3. 정착기(2002~)
Ⅲ. 가상공동체의 유형
1. 영구적인 가상조직
2. 가상 팀(virtual team)
3. 가상 프로젝트
4. 일시적인 가상조직
Ⅳ. 가상공동체의 특성
Ⅴ. 가상공동체의 효과
Ⅵ. 미국의 가상공동체 사
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2002년 12월호)
6.전자정부론 교재
*목 차
1.전자문서의개념
1)광의의 전자문서 개념
2)협의의 전자문서 개념
2.전자문서의필요성
1)과다한 문서처리
2)업무수행방식의 비효율
3)리엔지니어링(업무 프로세스 혁신:BPR)의 필요
4)정보기술의 발달
3.전
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활용하여 평화롭고, 정의롭고, 풍요한 사회를 만드는 것이다. 따라서 교육정보화를 위한 공공정책이나, 민간사업이나, 개인적 노력은 공통적인 규범을 가지고 가치 지향적으로 실천되어야한다. 교육정보화가 단순히 컴퓨터기술을 가르치거
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과정
1.1. 위치 및 현황
1.2. 형성배경 및 발전과정
2.본론
2.1. 소피아 앙티폴리스 개발 과정 "혁신환경의 변화"
2.2. 소피아 앙티폴리스의 기업입지 및 성공요인
2.3. 소피아 앙티폴리스의 성공 요인
3.결론
3.1. 이론적
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2002 .02. 20
· 김덕기, 『(월간)교통(여가의 활용과 관광 부응 대응 방향)』,2003. 08
· 정성채, 『관광의 이해화 경영』, 대왕사, 2001.03.25
· 김상무 외 7人 공저, 『관광사업경영론』, 백산출판사, 2000. 01. 25 ⅰ 서 론
ⅱ 본 론
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기술하시오.
① 포트폴리오 평가의 개념
② 장단점
③ 평가방법
④ 평가의 활용
3) (C형) 수행평가에 대해 간
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