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교육과정도 교육 과정 활동을 하는 교육 공동체의 위상에 따라 수준을 나누어 접근할 수 있다. 1. 국어과 교육과정이란 무엇인가?
2. 국어과 교육과정은 어떤 기능을 할까?
3. 국어과 교육과정은 어떻게 변해 왔을까?
4. 2007년 개정 국어과
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교육을 받은 사람
준교사
유치원 준교사 자격검정에 합격한 자
보육
교사
3급
(11,849명)
고등학교 또는 이와 같은 수준 이상의 학교를 졸업한 사람으로서 보건복지부령으로 정하는 교육훈련시설에서 정해진 교육과정을 수료한 사람
자료: 통
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교육론 강의
미국 사회과 교육의 성립(탄생) 배경
미국 사회과교육의 변천과정(발달과정)
신사회과 운동의 의미와 문제점
한국 사회과 교육의 도입과 변천 공통사회과교육론 강의
공통사회과 교육의 성립(탄생) 배경
미국 사회과교육
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교육대학원 석사학위논문
조복래(2000), 칼오르프 음악교수법에 의한 한국 전통음악 교육방안 연구-초등학 교 음악교육을 중심으로, 한양대학교 교육대학원 석사학위논문
박미정(1999), 오르프음악교육론과 유아교육현장에서의 적용,
한양대
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교육의 중요성
1. 성역할 고정관념의 형성 시기
2. 아동의 성역할 고정관념 형성에 영향을 미치는 요인
Ⅲ. 아동의 성역할 고정관념의 해결책
1. 가정 내에서의 양성평등교육
2. 아동 교육기관에서의 양성평등교육
3. 가정- 유치원 연계
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유치원 교육과정의 개정이 이루어졌다.
- 유치원이 학교로서의 정체성을 확고히 할 수 있는 법적 장치가 마련되었으므로, 지식 위 주의 구조적인 초등교육과 차별화되는 유아중심의 통합교육이 강조되는 교육과정의 개정 이 필요.
- 2007년 개
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. 그리고 \'해독과 해석\'은 거의 나타나질 않는데 내가 이해한 \'해석\'엔 이 모든 성취 기준이 포함될 수도 있을 것 같다. 해석에 대해서 정확한 이해가 필요할 것 같다. 1. 국어과 교육과정의 읽기교육과정 분석
2. Reflection
3. 질문거리
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교육
1. 프로젝트의 목적
2. 프로젝트 활동
3. 프로젝트 정보통신기술 환경
1) 인터넷 접속
2) 서버
3) 클라이언트
4) 교류 상대학교
4. 프로젝트 결과
Ⅸ. 한국의 ICT(정보통신기술)활용교육
1. 제7차 교육과정과 ICT활용 교육
2. 시행 및 지
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교육과정 개발에 대한 요구가 있었다.
학생들은 교육내용의 문제를 제기 ( 교육과정의 구성, 교육 내용의 심화)
교사들은 교육방법에 대한 문제를 제기 (신교육을 수행하기 위한조건으로 교과서 의 개발과 기자재의 보급, 신교육의 이념에 맞
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교육과정 개정 방향 : 21세기를 살아갈 한국인의 기본적인 자질을 담당하는 초·중등학교의 교육내용을 개인의 필요, 사회의 요구, 국가의 필요, 학문적 성과, 국제적 연간 변화 등에 적합하게 정선·조직함에 있음,
·6차 교육과정의 목표
① 21
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