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론
II. 본 론
1. TQM의 발달과정
2. TQM의 개념과 등장과정
3. TQM의 구성요소
4. TQM의 성공조건
1) 지도성
2) 종업원 참여
3) 제품.공정 우수성
4) 고객중심
5. 전통적 관리
6. 전통적 관리와 총체적 품질관리(TQM)의 비교
7. 전통적 관리와 TQ
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론, 박영사, 1997
김형렬, 政策결정론, 대영문화사, 1996
이철주, 행정법, 한국방송통신대학출판사, 1996
김중규, 첨단행정학, 성지각, 2000.
김수영, 행정企劃론, 법지사, 1987.
김신복, 발전企劃론, 박영사, 1991.
이종수윤영진 외 공저, 새행정학,
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론(영향요인, iron triangle․issue․Policy․ Policy curtain network)
17. 조직군생태학(의의, 변이의 원인, niche, 선택, 보존, 문제점과 기여)
Ⅴ. 인적자원적 접근
1. 고전적 인간관계론(Hawthorne연구, Barnard이론)의 내용과 평가
2. 고전적 동기이
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론, 2005, 박영사
- 이황우조병인최응력, 경찰학개론, 2004, 형사정책연구원
- 허경미, 경찰행정법, 2003, 법문사
- 경찰대학, 비교경찰론, 1998
- 정진환, 경찰행정론, 1998, 대영문화사
- 정진환, 비교경찰제도, 1996, 학문사 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 미국 경
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행정심판 제도에 관한 연구, 경북대학교 산학협력단, 2009.
공경희, 시설아동의 사회부적응 행동특성에 관한 비교 연구, 건국대학교 행정대학원 논문, 2002.
김기표, 신행정심판법론, 한국법제연구원, 2003.
김미숙 외 , 아동복지정책 유형과 효
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접근방법의 특징
(2) 인력수요 접근방법의 장.단점
3. 수익률 분석방법
(1) 수익률 분석방법의 특징
(2) 수익률 분석방법의 장.단점
4. 국제비교 접근방법
(1) 국제비교 접근방법의 특징
(2) 국제비교 접근방법의 장.단점
Ⅲ. 결론(교육
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접근보다는 간호조직을 구성하는 인적자원의 효율적인 관리를 통한 접근이 이루어져야할 필요성이 제기된다.
2. 과학적 관리론과 인간관계론 비교
과학적 관리론과 인간관계론은 각각의 장단점을 가지고 있는 교육행정학의 이론적 영역이다
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접근보다는 간호조직을 구성하는 인적자원의 효율적인 관리를 통한 접근이 이루어져야 할 필요성이 제기된다.
2. 과학적 관리론과 인간관계론 비교
과학적 관리론과 인간관계론은 각각의 장단점을 가지고 있는 교육행정학의 이론적 영역이
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행정정보체계론 정보정책론과 전자정보론
- 권선경(2003) / 미국과 한국의 개인정보법 비교연구 / 개인정보침해센터
- 강경근(2000) / 개인정보침해 국내외 판례조사 및 분석 / 한국정보보호센터
- 법문사(2003) / 전자정부론(이론과 전략)
- 이종호
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론
지금까지 교육행정이론의 발전을 과학적 관리론과 인간관계론을 중심으로 살펴보았다.
인간관계론 이후에도 양 이론의 갈등을 해소하면서 개인과 조직 간의 조화로운 관계를 이해하려는 입장에서 행동과학적 접근이 나타났다. 그 이후에
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