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Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 비교행정연구의 접근방법 1. 일반체제접근방법 (general systems approach) 2. 중범위이론적 접근방법 (middle-range theory) Ⅲ. 결 론 참고문헌 1. 관료제를 중심으로 한 비교행정의 접근방법 2. 일반체제접근법과 중범위적 접근법의 개요
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절차
2. 조직 및 전달체계
3. 단위 사업(활동내용)
4. 수행인력 및 협력관계
5. 교구 및 교육환경 구성
Ⅵ. 일일, 주간, 년간 교육계획안 진행표
1. 일일 계획안(예시)
2. 주간 계획안(예시)
3. 연간 계획안(예시)
Ⅶ. 결 론
참고 문헌
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방법들을 복합적으로 이용해야 할 것이다.
※참고문헌※
김중규, 「선행정학개론」, 에드민, 2012.
정철현, 「행정이론의 발전」, 다산출판사, 2003.
황윤원, 「행정학원론」, 형설출판사, 2003.
백완기, 「행정학」, 박영사, 2007.
김광웅, 「비교
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비교행정의 진로는 행정학의 발전에 보완적인 역할을 수행하고 설명력있는 중범위이론의 개발에 중점을 두되, 경험적 연구와 가치중립적인 접근방법을 강화해야 한다는 것이다.
Ⅲ 비교행정론에서 본 한국행정
비교행정이론을 통해 한국행
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비교행정의 진로는 행정학의 발전에 보완적인 역할을 수행하고 설명력있는 중범위이론의 개발에 중점을 두되, 경험적 연구와 가치중립적인 접근방법을 강화해야 한다는 것이다. 이상에서 소개한 의견과 제안들은 결코 비교행정학자들간에
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론: 행정사와 이론을 중심으로, 대영문화사, 2010, p. 280.
서울특별시, 서울시 신인사 추진백서: 현장시정추진단 제도를 중심으로, 2007, p. 20.
□ 논문
김미현·이종수, “조직 내 저성과자 관리에 관한 실증연구: 공공조직과 민간조직의 비교를 중
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행정대학원 석사학위논문.
주현식(2008). 「컨벤션경영론」. 대명.
채용식 외 2인(2004). 「현대리조트개발론」. 현학사.
최태광. 「국제회의 경영론」. 기문사.
하유진(2008). “컨벤션 개최지로서 국내 컨벤션센터 선정에 대한 연구”. 경희대학
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교사의 파견제도 활용
3. 다양한 운영주체를 발굴 및 지원
4. 센터네트워크체제 마련
5. 행정 협조체계 마련 및 센터자체 역량 강화
6. 종사자 보수교육과 전문적 교육지원
7. 홍보활동 강화
Ⅴ. 결론 및 제언
<참고문헌>
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행정이론」. 숭실대학교 출판부
이도형· 김정렬. (2007). 「비교발전행정론」. 박영사.
김병섭발행. (2008).「참여정부의 행정개혁」. 대통령자문 정부혁신지방분권위원회.
유석춘 외 공번역. (2003) 「사회자본」 도서출판그린.
이대희 박병식
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제1절 채증활동의 강화
제2절 시민 참관단의 적극적 활용
제3절 준법집회 협정(MOU)의 활성화
제4절 대응 경찰관들에 대한 교육훈련의 강화
제5절 강력한 법집행을 위한 입법
제6절 근본적인 문제의 해결
제6장 결론
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론적 연구에 머무르지 않고, 그것을 현장에 적용해 국민의 삶을 개선하는 행정가이자 연구자가 되고자 한다. 건국대학교 행정학과에서의 학업은 그 목표를 실현하기 위한 최적의 출발점이다. 말하건대 나는 성실함과 끈기를 바탕으로 학업과
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행정학의 특성을 스마트화해서 논의하려고 한다면 최신학문의 습득이 필수라고 생각합니다. 지금 고려대학교 대학원에서는......(생략)
3.입학 후의 연구계획서
(생략).....비교행정 일반이론과 발전행정분야의 중요한 이슈들을 분류해 내
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행정대학원에서 이루어지는 다양한 수업, 실습과 연구세미나 활동에서 제가 계획하고 있는 장애 직업훈련에 대한 연구 방법 및 방향에 대해서 교수님들과 동료 학우들과 서로의 의견을 공유하고 토론하는 과정이 이러한 행정대학원 학업 연
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접근할 것인가요?
문서 작성 시 팀원들과의 협업은 어떻게 진행하나요?
문서 관리 과정에서 발생할 수 있는 문제는 무엇인가요?
문서의 정확성과 일관성을 유지하기 위한 방법은 무엇인가요?
문서 관리의 효율성을 높이기 위한 도구나 소
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행정 교육 프로그램을 운영하며, 시민 의식과 참여 확대를 촉진할 것입니다.
국제 협력 및 글로벌 행정 이슈에 대한 이해를 심화하고자 국제기구와 협력 프로젝트에 참여하며, 다양한 국가의 행정 시스템과 정책을 비교 분석하겠습니다. 이를
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