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둘러싼 논쟁
3) 독재 역사와 민주주의 확보 역사를 명시적으로 반영할 것인가를 둘러싼 논쟁
6. 우리사회 이념 대립 현상의 본질
7. 역사교과서의 검정강화
8. 교학사 역사 교과서 문제에 대한 나의 의견
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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한국경호경비학회지 제 (18)호, (2009)
박단, “2005년 프랑스 소요 사태와 무슬림 이민자 통합문제”, 한성대학교, (2005)
엄한진, “프랑스 이민통합 모델의 위기와 이문문제의 정치화”, 한국사회학 제(41)집 (3)호, (2007)
오원, “2005년 프랑스 이민
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사회적 사정
2) 2단계- 역학적 사정
3) 3단계- 행동환경적 사정
4) 4단계- 교육적 사정
5) 5단계- 행정정책적 사정
6) 6단계- 수행
7) 7단계- 과정평가
8) 8단계- 영향평가
9) 9단계- 결과평가
3. 선택대상에 대한 인구 사회적 특성 – XX항
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사회 대중매체의 교육적 역할은 크다고 할 수 있다.
“전체 사회의 어떤 특정한 현상에 관한 연구에서 특히 \'사회하적인\' 것이란 전체의 개념을 파악하기 위하여 그 현상을 다른 현상들과 관련시키려는 부단한 노력이다.” (p.173)
“한편, 많
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사례와 실태
사례 1. sbs 8시 뉴스 (동영상)
사례 2. 부평 2001 아울렛, 비정규직 위주 채용
사례 3. 직업능력개발도 양극화 심화
사례 4. ‘청년 일자리 창출’ 절반 이상이 비정규직
결론 (고용양극화에 대한 해결방안)
*참고논문.
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한국행정학회 학술대회 발표논문집, 2002.
김면회,「한국 금융산업의 구조조정과 노동조합운동-IMF 관리체제이후」, 한국정치학회보, 2004.
이종선, 「IMF 경제위기와 한국의 노사관계 변화」, 한국사회, 고려대학교 한국사회연구소, 2001.
장건화,
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한국기술교육대학교), [고용형태의 변화와 비정규직 노동자의 문제]
2001, 김유선(한국노동사회연구소) [비정규직 노동자 규모와 실태] Ⅰ.서 론
Ⅱ.본 론
1. 근로자의 개념 및 고용보험적용제외 근로자
2. 비정규노동의 개념
3. 비정규직
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사회학개론」, 강남대학교 출판부
김영화 외 3인 공저. 2004, 「인간과 사회 그리고 복지」,현학사
송준수, 1998.「교육사회학」. 교육과학사
동아일보 http://www.donga.com
문화일보 http://www.munhwa.com 1. 한국사회 교육 불평등
표 1. (연평균)부문
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임금체계
1) 보상체계
2) 기준임금
3) 퇴직금
4) 초과근로 할증률
3. 근로시간
1) 탄력적 근로시간제
2) 근로시간 적용제외 근로자
3) 유급휴가 제도
Ⅴ. 한국 노동시장 유연화의 현실과 문제점
Ⅵ. 노동시장 유연화의 결과
참고문헌
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사회화
4.사회적 전망의 훼손과 사사화
5.엘리트의 탈역사화
6.?사회문화적 가치?의 탈가치화
Ⅴ.학력학벌주의의 문제점
Ⅵ.학력학벌주의 타파를 위한 개선 방안
1.학벌타파와 대학교육 정상화를 위한 개혁 지향
1)개혁방향
2)대학서
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