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리에도 적용할 수 있도록 한다.
<참고문헌>
장인협, 사회복지실천방법론, 下, 서울대학교 출판부, 1989
장인협, 사회복지실천방법론, 下, 서울대학교 출판부, 2005
전재일 외,「사회복지실천론」 형설출판사, 2003
1급사회복지사 시험연구회,
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조직도 본사가 아주 효율적으로 관리할 수가 있게 되는 것이다.
참고문헌
◈ 김재우(2005), 국내기업 경영환경 변화와 대응방안, 한국인사관리협회
◈ 김병준(2011), 환경적 대응과 기업경영 전략에 관한 연구, 울산대학교
◈ 곽수일(1985), 경영여
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리적인 차원에서 학교발전을 위해 예산심의를 할 수 있을 것이다
) 최준렬 (1999) \'학교재무관리의 개선방안\', 교육부, 단위학교 재정 효율화 방안 연구 사례집, p.5
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학교운영위원들을 대상으로 하는 연수과정을 살펴보면 회의운영기법, 안건
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Z이론
8. 아지리스(Argyris)의 미숙⦁성숙이론
9. 로크(Locke)의 목표이론
10. 아담스(Adams)의 공정성 이론
11. 허어시(Paul Hersey)와 블랜차드(Blanchard)의 지도성 유형
12. 변혁적 리더쉽
13. 칼슨(Carlson)의 조직분류
14. 학교조직의 특성
15. 장학
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리(렌쥴리) 3부심화학습모델
1. 제 1 부 심화
2. 제 2 부 심화
3. 제 3 부 심화
Ⅵ. 외국의 영재교육 사례
1. 미국
2. 이스라엘
3. 싱가포르
4. 중국
5. 시사점
Ⅶ. 영재교육의 교육과정
1. 내용의 선정 및 조직 시 고려하여야 할 사항
2. 활동
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리적 문제를 상담하고, 넓게는 청소년들을 둘러싼 사회경제적, 문화적 요소를 변화시키기 위한 통합적 서비스 체계 구축이 시급히 필요하다고 본다.
참 고 문 헌
1. 국내문헌
손성재, “청소년 비행의 실태 및 해결방안에 관한 연구”, 명지대
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리고 단점은 보완하여 인터넷을 활용한 학습이 효율적으로 이루어질 수 있도록 고려하여야 할 것이다.
참고문헌
◈ 공규택, 신문 활용 수업 - 신문 가지고 놀기, 2000
◈ 권성호, 교육공학의 탐구, 양서원, 2002
◈ 박성호, 차세대 방송교육 매체
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리고 다시 동일한 과정으로 이어지는 반복순활과정이다. 화패로 표시된 최종산출물의 대부분은 차기의 생산을 위하여 재투자된다. 그리고 산출결과는 경영통계와 경영목표에 반영되어 차기의 투입량 조절로 연결되는 것이다. 효율성을 지닌
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제1절 대학의 자원봉사
1. 대학 자원봉사활동의 의의와 필요성
2. 대학 자원봉사활동의 현황
3. 대학 자원봉사활동의 문제점
4. 대학 자원봉사활동의 활성화 방안
5. 대학자원봉사교육의 원칙
Ⅲ. 결론
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조직?배열
1) 배열의 기본 원리
2) 수준별 학습 활동의 예에서
3) 보충 학습 활동은 교육 과정에서 명시적으로 제시하지 않음
Ⅴ. 국어과교육(국어과수업)과 수준별교육과정
1. 기본?심화?보충 학습의 성격
1) 기본 학습의 성격
2) 평가 학
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