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논리상의 모순이다.
-우리나라와 관련하여 같은 제3세계이지만 그 이론을 발전시킨 남미와 우리나라는 역사와 문화가 다르기에 남미의 이론이 그대로 우리에게 적용될 수 없다는 점이다. 제1장 교육철학의 기초
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제6장 민중교육론
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현대사회]/한국사회학회/1996
○추병완 올림/정보 사회와 윤리
○최순옥 이필렬/“정보화 사회의 생활세계와 사회적 가치구조의 형태변화에 대한 인문학적 연구”/1998
○한국언론학회 한국사회학회/[정보화시대의 미디어와 문화]/미디어북스/
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문화운동의 민주주의 정신, 과학적, 비판적 사고의 제창이 청년학생층에 미친 영향이 5.4운동의 사상적 기반이 되었다는 데에도 그 의의가 있다 할 수 있겠다. 또한 중국현대문학이 그 시작은 분명 서구적인 문학관으로부터 출발하고 있을진
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교육철학(허친스, 아들러, 커닝햄, 마리땡)
17. 재건주의 교육철학(=문화적 재건주의)
18. 실존주의 교육철학 19. 분석철학과 교육
19. 분석철학과 교육
20. 홀리스틱(Holistic) 교육
21. 신자유주의(neo-liberalism)와 교육
22. Post - modernism과 교육
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포스트모더니즘 논의를 활성화시키고 그것을 이론적 차원에서만이 아니라 실제적인 생산방식에 까지 적용하였던 건축분야에서 로버트 벤츄리(Robert Venturi)와 제임스 스털링(James Stirling), 찰스 젠크스(Charles Jencks), 찰스 무어(Charles Moore), 마리
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철학, 중국철학 또는 동양철학 함의의미를 현재 자기 자신의 사회의식에 대한 겸손한 성찰에서 찾아보면 어떨까?
6. 참고문헌
박상환, 『고쳐읽는 중국철학 이야기』, 도서출판 상, 2011
신희섭, 『정치학 강의』, 법문사, 2014
김용욱, 『정치학
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철학적 성찰 분석적 정리
1. 육 체 지 우 기 ?
플라톤적 관점에서의 사이버에로스
현대적 논의_라이프니츠의 단자론
이로부터 얻어지는 마이클하임적 해석
2. 몸을 통해 생각하기
-존재론적 욕망에 투영된 주
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철학회, 2011
◈ 최은규, 도덕과 내용 영역별 내러티브 수업 방안 연구, 서울교육대학교, 2009
◈ 한승희, 교육학의 새로운 지표로서 내러티브, 한국교육학회, 2000 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 내러티브의 의미
Ⅲ. 내러티브의 기능
Ⅳ. 내러티브의 사
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분야에서도 유럽 유수의 음악국으로서의 자리를 지켜가고 있다. 이탈리아의 현대 작가, 영화감독, 건축가, 작곡가, 디자이너, 공예가 등은 서양문화에 크게 이바지하고 있는데, 유명인사로는 《장미의 이름》《푸코의 추》를 쓴 움베르토 에
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1) 중간시험
2) 과제물시험
3) 출석수업 대체시험
4) 기말시험
5) 계절수업시험
6) 졸업학력평가
Ⅳ. 한국방송통신대학(방통대) 평생교육원의 교과과정
Ⅴ. 한국방송통신대학(방통대) 평생교육원의 고등교육
Ⅵ. 결론
참고문헌
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