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있다. ◎ 지방자치제의 개념과 요소
◎ 주민자치와 단체자치
◎ 지방자치제의 장‧단점
◎ 한국사회의 전망 및 지방자치의 역할
◎ 한국 지방자치의 문제점
◎ 지방자치의 발전 방안 모색
◎ 결론
◎ 참고문헌
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중학교(중등) 사회과(사회교육)의 운영
1. 수준별 교육 과정 운영 계획
1) 방침
2) 학급내 수준별 수업 계획
2. 창의적 교육 활동 시간 운영 방침
Ⅶ. 중학교(중등) 사회과(사회교육)의 평가
1. 목적
2. 평가 방침
Ⅷ. 결론
참고문헌
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자유학기 내 평가는 지필고사 형식이 아님 1.교육학개론
2.교육철학
3.서양교육사
4.한국교육사
5.교육사회학
6.교육과정학
7.교육심리학
8.교육방법학
9.교육공학
10.교육행정학
11.교육평가
12.교육통계 및 교육연구
13.생활지도 및
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핀란드 공교육의 특징
(3) 핀란드와 우리나라의 대학입시
3. 우리나라 청소년 교육문제의 과제와 발전방향
1) 국가적인 교육 목적과 원칙
2) 차별 없는 교육
3) 교육의 통합적 접근
4) 자율적 학습
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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근대 국가체계는 어떠한 성격과 역할을 지니며, 그것은 어떤 요소들로 구성되는가?
2. 국민은 어떠한 성격을 지니며, 국민과 국가, 국민성, 그리고 국민주의는 어떤 관계가 있는가?
3. 근대 국민국가는 어떻게 발전해왔으며, 그것의 근대적
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대외정책
1. 중국의 근대화와 외교정책
Ⅴ. 개혁개방의 정치경제학
1. 사회주의 국가의 개혁과 개방
2. 중국의 개혁정치: 배경과 논리
3. 중국적 사회주의의 구체적 내용: 경제개혁과 정치개혁
4. 사회주의적 시장경제론
-결 론
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사회복지의 발달
제1절 시대별 사회복지 과제
제 3절 서양의 사회복지 발달
1. 구빈법 이전 시기
2. 구빈법 이후 시기
3. 신(개정)구빈법 시행 시기
4. 근대 사회사업 시기
6. 베버리지 보고서 시기
7. 복지국가 시기
8. 신자유주의 시기
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행정국가화의 요청과 국회역량의 강화
(4) 선거제도의 결합과 국민 대표성의 약화
(5) 국회의사절차의 비효율성과 의회내부의 보수화
3. 의회주의의 위기에 대한 대응책
(1) 국민적 동질성의 회복과 의회주의의 전제조건 충족
(2) 정당국가
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행정쳬계의 다원화와 지방행정체계의 비전문성
9)정부보조금의 부족
10)자체수입 및 민간지원금의 미흡
결 론
1우리나라 장애인 복지문제 해결을 위한 개선방향
1).장애인 인구 파악
2).장애인 소득보장과 소득지원사업의 활성화
3).장
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제도 아래에서 신분제적이고 법적인 불평등과 특권적인 신분제도를 포함한 악습을 제거하고 귀족계급에 대하여 시민계급이 승리함으로써 자유롭고 평등한 시민이 주체가 되는 근대사회의 길을 열었다.
넷째, 사상적인 면에서는 고착된 종교
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