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연구자의 기준이나 변수의 조작여부, 또는 추출되는 표본의 대표성에 따라서 동일한 현상도 달리 해석될 수 있는 소지가 농후하다.
- 중략 - 1. 사례일지작성방법에 대해 기술하시오.
2. 주변에서 발생하고 있는 갈등사례 또는 본인이 관
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사례 비교 연구, 아주대학교
ⅲ. 성낙돈 외 1명(2008), 대학 평생교육원 프로그램 발전 방안 : 우수 사례의 시사점을 중심으로, 덕성여자대학교
ⅳ. 심재영(1988), 한국방송통신대학의 이념과 목적의 정립방향, 한국방송통신대학교원격교육연구소
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1) 중간시험
2) 과제물시험
3) 출석수업 대체시험
4) 기말시험
5) 계절수업시험
6) 졸업학력평가
Ⅳ. 한국방송통신대학(방통대) 평생교육원의 교과과정
Ⅴ. 한국방송통신대학(방통대) 평생교육원의 고등교육
Ⅵ. 결론
참고문헌
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등사례(예: 도로건설, 송전선건설, 기피시설, 선호시설유치, 대학 또는 기업의 타 지역이전, 교통 등) 또는 지역축제, 자원봉사 등등에서 하나의 사례를 선택하여 사례일지 및 개요를 작성하고, 문제제기, 연구 질문, 독립변수 및 종속변수 제
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욕구 및 문제 사정
9) 생활환경 및 권익보장 영역의 욕구 및 문제 사정
3. 장단기 목표 수립
1) 단기 목표 수립
2) 장기 목표 수립
4. 서비스 제공 계획서
1) 서비스 제공 계획서 작성 방법
2) 실제 서비스 제공 계획서 작성
5. 참고문헌
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