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한국문학의 이해』(민음사, 2004), pp.41~42.
(1)「청산별곡」
살어리 살어리랏다 가다가 가다가 드로라
靑山애 살어리랏다 에졍지 가다가 드로라
멀위랑 래랑 먹고 사미 대예 올아셔
靑山애 살어리랏다 奚琴을 혀거를 드로라
얄리얄리 얄랑셩 얄
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이해시키며 국제 사회 활동에 필요한 능력을 기르는 교육이 우리 사회에서 주요하게 실시되어야 하는 주된 이유가 된다.
참고문헌
- 강무섭 외(1995), 교육의 세계화 구상, 한국교육개발원
- 문명식(1996), 한자숙어박사, 웅진출판사
- 백종억(1992)
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특성
1) 내면 판짜기
2) 외적 판짜기
3) 판소리 사설
2. 판소리의 가창방식
1) 추임새
2) 너름새
3) 단가
3. 판소리의 형성과 전개
4. 판소리의 작품세계
1) 적벽가
2) 춘향가
3) 흥보가
4) 심청가
Ⅷ. 구비서사시의 해외사례
참고문헌
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한국 중등학교 발전모형 세미나. 1997. 7.
박경미, 수학 교육에 있어서의 구성주의, 대한수학교육학회 논문집, 제5권 제1호, 1995.
박영배. 수학과 수업모형의 일고찰, 전국열린교실연구응용학회, 1996. 11.
백영균, 교육매체의 활용과 교수방법의 개
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이해, 서울 : 교육과학사
* 교육인적자원부(2004), 수준별 수업 이렇게 해 봅시다
* 이경환 외(2001), 수준별 교육과정 편성·운영의 실제, 교육인적자원부
* 전라남도 교육청(2001), 수준별 교육과정 연수자료, 해성출판
* 한국 교육 개발원(1996), 교
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한문을 유입하였으며, 신라는 가장 늦게 한문학을 받아들였지만 가장 우수한 문화기록을 남겼다.
2. 한문학의 범주
(1) 순수한 국문문하만이 국문학이 될 수 있다.
(2) 한문학과 순연한 한국문학을 큰 한국문학에 포함시키자는 절충론
3. 한문학
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한국문학의 토대에 깊이 자리 잡고 있던 문학관
② 한문학의 경우 역사와 문학은 서로 분리될 수 없는 영역임
예) 역사적 전기와 허구적 전기의 구분이 애매모호하게 된 것이 이에 해당함
③ 상고시대부터는 문학과 역사 및 철학을 문학의
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한국문학의 토대에 깊이 자리 잡고 있던 문학관
② 한문학의 경우 역사와 문학은 서로 분리될 수 없는 영역임
예) 역사적 전기와 허구적 전기의 구분이 애매모호하게 된 것이 이에 해당함
③ 상고시대부터는 문학과 역사 및 철학을 문학의
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한국문학의 토대에 깊이 자리 잡고 있던 문학관
② 한문학의 경우 역사와 문학은 서로 분리될 수 없는 영역임
예) 역사적 전기와 허구적 전기의 구분이 애매모호하게 된 것이 이에 해당함
③ 상고시대부터는 문학과 역사 및 철학을 문학의
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한국문학의 토대에 깊이 자리 잡고 있던 문학관
② 한문학의 경우 역사와 문학은 서로 분리될 수 없는 영역임
예) 역사적 전기와 허구적 전기의 구분이 애매모호하게 된 것이 이에 해당함
③ 상고시대부터는 문학과 역사 및 철학을 문학의
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