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나타내면 다음과 같다.
1차 : 준비 단계
강의 충실히
듣기
고전시가연구
상고문학연구
바른 인성
다지기
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2차 : 연구 단계
국문학
연구 방법
비교문학연구
문학사와 국사
비교 연구
(고전재창조)
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≪연구 결과 도출≫ ≪소설 창작≫
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대학교 국어국문학과.
김완진(1985), 훈민정음자음자와 가획의 원리, 고영근 편, 국어학연구사, 학연사.
兪昌均(1982), 訓民正音, 螢雪出版社.
서울대학교대학원국어연구회 편(1990), 국어연구 어디까지 왔나, 동아출판사.
안병희(1990), 훈민정음의
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대학교 국어국문학과.
김완진(1985), 훈민정음자음자와 가획의 원리, 고영근 편, 국어학연구사, 학연사.
兪昌均(1982), 訓民正音, 螢雪出版社.
서울대학교대학원국어연구회 편(1990), 국어연구 어디까지 왔나, 동아출판사.
안병희(1990), 훈민정음의
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대학교 대학원 국문학과, 1986
권수길, 현진건 소설의 변모 양상 연구, 동아대학교 교육대학원, 1985
김병용, 현진건 단편소설 연구, 전북대학교 대학원 국문학과, 1995
박성국, 현진건 소설 연구, 세계인식의 변모 양상을 중심으로,서울사대국어
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국문학 대표작선집. 이인직의 혈의 누. 귀의 성. 은세계. 문학사상사
2. 전광용. 한국신소설전집. 을유문화사. 1968
3. 한국소설문학대계 1. (주) 동아출판사. 1995
4. 이재인. 한국의 소설 사상사. 1997
[인터넷 자료]
1. 단국대학교 국어국문학과 한글
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대학교 국어국문학과 조교수, 1995.
16. E.M.포스터, 「소설의 이해」, 이성호역, 문예출판사, 1975. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 작중인물의 양상
1. 인물별 성격 유형화
1) 주동적 인물
2) 반동적 인물
3) 보조적 인물
Ⅲ. 세대간의 갈등을 중심으로 한
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2025년 동아대학교 대학원 국어국문학과 학업계획서 최신
1.지원 동기
2.성격 장단점
3.생활신조 및 가치관
4.입사 후 포부
1.지원 동기
국어국문학과에 지원한 계기는 오랫동안 한국어와 한국 문학에 대한 깊은 관심에서 비롯됩니다.
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2025년 동아대학교 국어국문학과 학업계획서 최신
1.지원 동기
2.성격 장단점
3.생활신조 및 가치관
4.입사 후 포부
1.지원 동기
국어국문학과에 지원하게 된 이유는 한국어와 한국문학에 대한 깊은 열정과 관심이 있습니다. 한국어는
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2025년 한양대학교 대학원 국어국문학과 학업계획서 최신
1.지원 동기
2.성격 장단점
3.생활신조 및 가치관
4.입사 후 포부
1.지원 동기
국어국문학에 대한 깊은 관심과 열정을 바탕으로 한양대학교 대학원 국어국문학과에 지원하게
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2025년 한남대학교 대학원 국어국문학과 학업계획서 최신
1.지원 동기
2.성격 장단점
3.생활신조 및 가치관
4.입사 후 포부
1.지원 동기
한남대학교 대학원 국어국문학과에 지원한 이유는 국어와 문학의 깊이 있는 탐구를 통해 한국의
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2025년 인하대학교 대학원 국어국문학과 학업계획서 최신
1.지원 동기
2.성격 장단점
3.생활신조 및 가치관
4.입사 후 포부
1.지원 동기
국어국문학과 대학원에 지원한 이유는 깊은 문학적 열정과 한국어 연구에 대한 호기심에서 비롯
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