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★ 인류애 ( 인류 전체에 대한 사랑 ) ★
★ 도덕적 지혜 ★
★ 효도 ★
★ 예절 ★
★ 협동 ★
★ 준법 ★
★ 공익 ★
★ 애국심 ★
★ 자율 ★
★ 성실 ★
★ 절제 ★
★ 자연애 ★
★ 생명존중 ★
★ 평화 ★
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. 따라서 치료의 목적은 개인, 환경 또는 그 쌍방에 변화를 초래하고자 함에 있는 것이다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 인간관
Ⅲ. 주요 개념
Ⅳ. 사정과 개입목표
Ⅴ. 개입과정과 단계
Ⅵ. 치료자의 역할
Ⅶ. 개입기법
Ⅷ. 나오는 글
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3. 학습 집단 편성, 교재 선정, 담당 교사 배정
1) 논의 1
2) 해결
3) 논의 2
4) 해결
5) 논의 3
6) 해결
4. 시간 운영
5. 컴퓨터실 배정
6. 도우미 교사 활용
1) 논의 1
2) 해결
3) 논의 2
4) 해결
Ⅷ. 재량활동 교육과정의 편성과 운영방법
1. 재
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3. 한국SOS어린이마을 설립과 역사
4. 한국SOS어린이마을 조직도
5. 한국SOS어린이마을 이념, 실천원리
(1) 어머니(The Mother)
(2) 형제,자매(Brothers and Sisters)
(3) 집(The House)
6. 한국SOS어린이마을 교육이념
Ⅱ. 서울SOS어린
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3
이창미, 장애아 통합 보육론, 교육과학사, 2003 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 통합교육의 의미와 가치
1. 통합교육의 정의
2. 통합교육의 의미
3. 통합교육의 가치
4. 통합교육의 필요성
5. 통합교육의 교수학습 원리
Ⅲ. 통합교육의 이론적 배경
1.
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3%), 자기존중감(85%), 감정조절 모듈(85%)에 대해 대체적으로 평균 85%의 학생들이 만족하는 것으로 조사됨. 이는 어울림 프로그램 운영을 통하여 소통·공감·존중의 가치를 실천하는 학생들이 늘어나고 인간관계가 개선되었으며 긍정적인 삶으
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집에서 쉴 때는 언제 그랬냐는 듯 잘 노는 것이었다. 준서는 어려서부터 엄마와 떨어지는 것을 두려워했고 또래 아이들과 어울려 노는 것도 힘들어 해서 부모가 많이 챙겨줘야 하는 아이였다.
- 중3이 되는 민경이는 2학년 말부터 시작해 학교
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학년
부모님을 도와 드린 일, 효경일기, 효경 독후감, 편지 쓰기 등
3학년
효경가족신문, 우리 부모님 시상식, 가족사랑 우표 만들기
4학년
부모님 자랑 대회, 사랑의 편지, 부모님 인상 나누기,
5학년
효경 시조 격언 외우기, 효행 10훈 실천 기
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역할이 절실히 요구되어 짐을 알 수 있다.
1. 안경숙,정연희(1999), 프로젝트 접근법의 활용 , 다음세대
2. Sylvia C. Chard 저, 지옥정 역(1995), 프로젝트 접근법 (교사를 위한 실행 지침서), 창지사
활동 계획안
주제: 모양
대상연령: 3세
영역: 과학영
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3. 부모교육및 참여의 유형
-부모교육의 장에 따른 유형
-부모교육및 참여의 내용
4. 부모교육 프로그램의 운영과 실제
-참여 수준에 따른 부모교육프로그램의 유형 분류
-부모교육 프로그램 계획 시 고려해야 할 사항
-부모교육 및 참여
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